“合理化”和.ppt

改善提案起源于日本，是丰田生产方式（TPS）屋型模型的重要组成部分。改善提案制度已经在许多国家的企业和公司里得到应用和推广，并且为企业的发展创造了巨大的经济效益。韩国的三星公司、中国的海信、台湾的高等学府等都建立了完善的改善提案体系，并取得了令人瞩目的成绩。 ??? 中国的企业仍旧活在“合理化建议”阶段，仍旧是个别的改善，对于企业的经营还没有起到良好的支撑作用。 尝试把合理化建议更名为“创新提案”，以此来号召职工，增强职工的创新意识，提高“提案”的创造性，从而提高整个企业的创造力。“提案”成为合理化建议的“升级版”。 　　 我院自07年开展合理化建议活动以来，经过几年的实践证明，通过日常合理化建议和专题合理化建议的开展、落实、效果的 跟踪对学院的 教育教学管理、后勤保障、行政管理等都各方面工作起到了积极的改进、修复、完善的重要作用。（1055） 最初所提的合理化建议有些比较片面，“含金量”不是很高。 什么是合理化建议 　　　 合理化建议是指在学院的日常管理过程中，由任何教职工个人、部门或学生对学院如何提高教育教学质量、工作效率和管理水平、降低办学成本和费用、避免失误所提出的具有可操作性的、前瞻性的和先进性的改进方法和措施。意见是指仅提出存在的问题，建议则包括了解决问题的思路。 新程序的变革之处： 合理化建议还有一个新特点:那就是标准化。 合理化建议被采纳后，往往就变成了这个岗位新的操作规范或执行标准，这就使合理化建议的成果能够巩固下来，合理化建议的共享和推广也使成果扩大化。 　　　合理化建议是师生参与学院民主管理、民主监督的重要形式，是学院工作决策民主化、科学化的重要渠道。积极参与这一活动，是师生积极性和责任感的一种体现，也是挖掘潜能、锻炼能力、提高自身素质的有效途径。 合理化建议评审 合理化建议的持续性 　　　合理化建议活动不是一朝一夕、一时一事的活动，而是持久的、连续不断的活动。事物在发展，现有的东西总要被新的东西所取代。今天看来是合理的东西，也许过一段时间再看就是不合理的东西了，因此改善无止境，合理化建议活动无休止。没有“最好”，只有“更好”！ 只有集思广益、改革创新、与时俱进，不断加以规范化、制度化，才会保持其旺盛的生命力，才会结出累累硕果。 　　　一人智短，众人智长，合理化建议制度是一种规范化的内部沟通制度，旨在鼓励广大员工或学生能够直接参与学院的管理，下情上达，与管理者保持经常性的沟通。 　　　希望全体师生提出更多有针对性、有深度的合理化建议，为寻求学院更快、更好的可持续发展而出谋划策。 丰田认为，好产品来自于好的设想。因此，丰田公司提出了“好主意、好产品” 的口号。广泛采用合理化建 议制度（创意功夫），激发 全体员工的创造性思维，征 求大家的好主意，以改善公 司的业务。 1949年，石田退三的“造人运动” 1950年，英二借鉴福特公司的“动脑筋创新”制度 1951年6月，开始了丰田的“创意功夫”活动 2000年度，合理化建议达到65万条，人均11.9条 至今，丰田公司的人均提案12条以上之多。 合理化建议的目标 提高企业竞争力 激发职工的工作热情、创造性和团队合作精神 创造出舒适的生产作业环境，追求生产现场的生机和活力 增强全体人员对公司的忠诚感和归属感 促使企业的战略系统、目标系统、文化系统深入人心 提高产品质量，降低生产成本 营造一种良好的改善气氛 员工从中体验到成就感 提供相互学习和借鉴的园地 营造全面改善学院的面貌，展示学院积极向上的文化氛围 氛围与宣传 原则上不拒绝任何提案 激励措施及时兑现：当月月度考核挂钩；每月合理化建议通报，对优秀建议进行点评和宣传；年终最佳计策、优秀合理化建议评选等。 建立激励机制、专题合理化建议和日常合理化建议相结合 根据各阶段情况进行具体指导 不断提高整体水平 激活与原则 苟日新，日日新，又日新 * * 新闻部 2012.6.18 流程化闭环式合理化建议管理方式 的实践探索 ——谈学院合理化建议活动开展情况 合理化建议管理概念起源于十九世纪七十年代。一百多年来，由此管理概念兴起的合理化建议活动在全球大大小小的企业、机构得以广泛展开，并在实践中发挥着巨大的作用。我国的合理化建议活动，兴起于解放初期，最早在一九四七年刚刚解放的大连，当时称生产合理化运动，随后很快在全国展开。 合理化建议是企业开辟的一条“智慧航线”，是最佳的“民主通道”，也是促进企业发展技术改进的有意举措。