第二节：声母.ppt

第二节声母 学习要点 普通话的辅音声母和零声母 辅音的发音原理（发音条件） 声母的分类（部位和方法） 声母的定性描写、两套记音符号 声母的正确发音（本音、呼读音） zh、ch、sh与z、c、s；n与l的分辨 第二节声母 基本概念： 零声母 发音部位 发音方法 送气音、不送气 清音、浊音 第二节：声母 声母指音节中位于元音前头的那部分，大多是音节开头的辅音。 声母不等于辅音。 1.有的音节开头没有辅音，叫做零声母。 2.有的辅音只做韵尾，不做声母。 ng[? ] ang ong eng ing 3.有的辅音既可以做声母，也可以做辅音。 n[n]: nu na /an en in un/ nan nuan 一、声母的发音 （一）声母的发音部位 发音时，气流受到阻碍的部位叫做发音部位。 按发音部位，普通话的声母可以分为七类。 双唇音 b p m 唇齿音 f （v） 舌尖中音 d t n l 舌根音 g k （ng）h 舌面音 j q x 舌尖后音 zh ch sh r 舌尖前音 z c s （二）声母的发音方法 指的是发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。 1、阻碍的方式 2、声带是否颤动 3、气流的强弱 1、阻碍的方式 辅音的发音可分为成阻、持阻、除阻三个阶段。 由于成阻和除阻方式的不同，普通话的辅音声母分成： （1）塞音： b p d t g k （2）擦音： f h x sh r s （3）塞擦音: j q zh ch z c （4）鼻音： m n （5）边音： l 声母发音个案分析 1、双唇音:　 ??? b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。 ??? p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。 ?? m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。 绕口令练习 八百标兵（b、p）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 炮兵和步兵（b、p、m）炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。 一平盆面（b、p） 一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。 声母发音个案分析 2、唇齿音： ??? f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。如“丰富”、“芬芳”的声母。 3、舌尖前音： ??? z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中间挤出，摩擦成声。如“总则”、“自在”的声母。 ??? c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。如“粗糙”、“参差”的声母。 ??? s发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思索”、“松散”的声母。 声母发音个案分析 4、舌尖中音： ??? d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“定夺”的声母。 ??? t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。如“淘汰”、“团体”的声母。 ??? 声母发音个案分析 4、舌尖中音： ??? n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。 　l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。 声母发音个案分析 5、舌尖后音： ??? zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“庄重”、“主张”的声母。 ??? ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。如“车床”、“长城”的声母。 ??? 声母发音个案分析 5、舌尖后音： ???sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动