学校工作计划2017（优秀篇）.doc

学校工作计划2017（优秀篇） 　　进一步完善高中新课程的相关制度，深化学校工作计划。下面是小编整理提供的学校工作计划范本，欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注CNFLA学习网的栏目! 　　篇一 　　2016学年是学校教代会审议通过的新的三年发展规划的开局年，也是总校校长新规划、新理念、新思路的实施年，更是创建特色学校和建构特色课程的深化年。在这样的一个特殊背景下，教学工作作为学校的中心工作，只有踏实立新，务实创新，才能进一步提升学校的教学质量，才可进一步促进学校的平稳发展，为此特制订2016学年教学工作计划，请各有关职能部门和全体教师认真执行。 　　一、指导思想 　　以教育局学年工作会议精神为行动指针，以学校三年发展规划为行动指南，以总校确定的博学多能，修德立身办学理念和高中部的工作计划为行动指导，以师品塑造生品，用良心培育良知为行动原则，以落实七个新(即全员研教的新思路，常规管理的新举措，高考工作的新方案，学科组建设的新方略，特色创建的新步骤，第二课堂的新布局，教学调研的新方法)为行动抓手，实施有序、有法、有效的教学管理，力争教学质量稳中有升，力保各项教学工作目标的顺利完成。 　　二、主要目标 　　1、进一步完善高中新课程的相关制度。主要是修订学校的课程方案，编制选修课选课手册，修改学分管理办法等。 　　2、进一步落实学科组建设规划，积极开展校本培训和校本教研活动，促进每一位教师专业发展成长，建立教师发展与成长档案。 　　3、进一步修订校内教研组活动和备课组活动评估体系，继续推行校内教研活动和备课组活动规范达标制度，把全部的备课组和教研组建成规范备课组和规范教研组，培育1-2个优秀教研组和56个优秀备课组。 　　4、进一步提升学业水平考试一次合格率和选考学科的学科成绩。 　　5、进一步重视第二课堂辅导，鼓励学生参加学科竞赛，提高市、县级获奖人数。 　　6、进一步强化高考指导，确保完成教育局下达的各批次上线率 　　8、进一步推进新课程改革，选修课开设门数达40门以上。 　　9、进一步提高模块考试成绩一次合格率，力争达99%以上。 　　10、进一步增加体育活动时间，保证每天活动一小时，确保学生体能测试达标率超95%以上。 　　三、具体措拖 　　1、全员研教工作开启新思路 　　全员研教是本学年校长室确定的重点工作之一，也是提升教师业务素质的重要手段。按照学校三年发展规划中提出建设一支结构合理，师质高尚、业务精良、充满激情和活力的教师队伍的总要求，本学年的全员研教工作开启新思路，即推行教师的成长目标具体化，研教活动主题化，实施活动过程监督制和活动结果报告制(简称两化两制)。教师的成长目标具体化是指教师个人要自我确定一年的成长目标，包括命题几份、心得体会或文章几篇，上公开课或研讨课几节，听课几节，是否参与课题研究或独立开展课题研究，有无职称晋升计划等等，这些具体的目标都要在学年初由教师本人自我明确并写成计划。研教活动主题化是要求教研组将本学年的工作确定为两个或若干个主题，教研活动要围绕主题来展开，其中两个共同主题，一个主题是继续开展一师一优课、一课一名师活动，各教研组要在2017年5月前，完成50%的教师在县教育资源公共服务平台上晒课任务。另一个主题是开展全员听评课活动，继续按照五课的要求，在本学期将在第十月和第十二月份开展听评课活动，青年教师上好规范课，中老年教师上好风采课，骨干教师上好示范课，名优教师上好展示课。活动过程监督制指教务处要确定专人对各教研组、备课组及研教活动进行监督检查，并做好过程记录。活动结果报告制是要求教研组在每一项主题活动完成后，将活动情况及取得的成果进行扼要总结，以书面报告的形式上交教务处。 　　2、常规管理工作试行新举措 　　教学常规管理是学校管理的基础工作，也是教学管理的中心工作，更是提升教学质量的根基工作。一是本学年教学过程管理将启动三个结合管理新举措，即教务处的集中检查与领导抽查相结合，推门听课与监控听课相结合，学生访谈与学生问卷相结合。教务处的集中检查包括每学期集中检查2次教案，检查1次作业批改情况。领导(含教研研中心教研员、学校中层副职及以上)抽查是指任意时段可抽查教师教案书写情况，作业批改情况，将抽查结果反馈给年级组或教师个人，并做好记录。推门听课与监控听课相结合，是指学校领导或调研评课组成员在不通知教师的前题下进行听课或在监控室进行听课，听课后对教师的上课情况进行反馈。学生访谈与学生问卷相结合是指教务处委托专人对某一班级或某一年级集中进行学生问卷调查，就教师的责任心情况、上课情况、作业批改情况等进行专题问卷，每学期每班至少召开一次学生座谈会，了解班级的教学状况和学生状态。领导可随时对学生进行访谈，了解班级情况和教师的教学态度，并做好访谈记录。以上每一项的检查或访谈记录，均作为教师