《三块钱国币》教学实录.docVIP

《三块钱国币》教学实录地点：黑龙江省建三江第二高级中学多媒体教室 授课班级：黑龙江省建三江第二高级中学高二(八)班 授课前准备： 1、多媒体课件。 2、表演用的简单道具(一个花瓶、一卷被子、几件衣服、一盒象棋等)。 3、学生预习：a、熟悉课文，了解故事的情节内容梗概Ib、研究人物，课代表选取演员自行排练。 教学过程： 多媒体创设情境：展示幕布缓缓拉开，“梦想剧场”动画出现，星光点点。 师：(富有激情的)亲爱的同学们，欢迎你们做客“梦想剧场”!这里，是你们实现梦想的舞台；这里，是你们各抒己见的空间；这里，你们可以尽情体验表演乐趣；这里，你们可以深刻体会人生真谛。让我们大声地喊出我们的口号： 生齐：(多媒体显示)梦想剧场，个性飞扬!(学生鼓掌) 师：下面就让我们以热烈的掌声又请演员小组为我们带来的独幕话剧《三块钱国币》 (学生鼓掌，演员小组登台，多媒体创设情境――四合院，学生表演) 师：让我们再次以热烈的掌声感谢演员小组的精彩表演! 师：“美味需要您来品。好戏需要您来评!”下面就请大家畅所欲言吧!(多媒体创设情境“畅所欲言”)每个小组都发表一下自己的见解，说说你看了本剧后的体会吧! 小组代表：我觉得丁宁同学演吴太太演得太好了!她把吴太太的那种泼辣、自私的形象演出来了。 生：尤其是她和杨长雄争辩的时候，得理不饶人。十足的阔太太气，看了让人生气! 生：就是，像母老虎!(生笑) 师：看样子同学们对吴太太这个人物的意见最大!她的哪些行为让我们为之气愤? 生：她的仆人只是不小心打碎她的一只花瓶，她就要把人家的铺盖卖了，她太没人情昧了! 师：可是打坏了别人的东西当然要赔偿了!(有意引起学生对人物深层探究) 生：(气愤地争辩)李嫂全身上下只有三毛钱啊，让她陪三块怎么赔得起呢?赔不起也不能卖人铺盖! 生：(点头)是啊!再说吴太太那么有钱，三块钱对她来讲算什么啊!就像杨长雄说的。只不过是一瓶雪花膏，一双丝袜，一场麻将!可对李嫂，那可是全部家当!这简直就是剥削! 师：见解精妙!如果让我们用两个字来形容吴太太，那就是―― 生(七嘴八舌)：泼辣，狡辩，自私。刻薄，无情，庸俗，无耻……(学生越说越气愤) 师：大家真的很有同情心和正义感，就像剧中的一位大学生―― 生(齐声回答)：杨长雄!? 师：课代表饰演这个角色，饰演的怎样? 生：我觉得他演的很好，一身正气，两袖清风……(生笑) 师：一身正气是有的，一个穷学生当然是两袖清风了! 生：他能言善辩，富有正义感，像文中所说“有年轻人爱管闲事之美德”!我喜欢这个人物! 生：我就不太喜欢这个人，他太冲动了，打碎另一只花瓶。无缘无故地没了三块钱!不划算!(生笑) 生：这才说明他的见义勇为呢!非替李嫂出口气不可!对待这样的泼妇，就得采取这样的手段! 师：同学们的评价很全面，很好!可我觉得，李嫂也太软弱了! 生：她有什么办法啊!她只是一个娘姨，是被压迫的人，只能逆来顺受!冯志平演得真好，她把这个人的悲惨境遇都演出来了，而且还有自己发挥，抢铺盖时跪下求吴太太，太敬业了!(生笑) 生(七嘴八舌)：警察演得也好，趋炎附势，流氓嘴脸!成众演的好，漫不经心，很有城府，就知道说“和棋、和棋”! 师：演员们演的都非常好，不过，我觉得没有“成众”这个人物也不影响剧情…… 生(饰演成众者)(抢着说)：那可不行，没我不行!(生笑。齐问：为啥?)如果没有我，他们就得打起来! 癍也是啊!看来你还很重要啊!那你最后为什么要说“和棋”? ， 生：……(思考几秒，不好意思地说)导演让我这么说的呀!(生笑) 师：那么我们请导演同学给我们讲讲! 生(导演)：首先，我觉得成众这个人很重要。我觉得，他就像是蒜泥，缺少了他就少了些味道。他很幽默，又适当的调和矛盾，更突出杨长雄”爱管闲事之美德”。最后，他说“和棋”。其实是说，这场争吵不分胜负，吴太太得到了赔款，却又损失一个花瓶；杨长雄打破她另一枝花瓶，出了气，却平白地损失三块钱!(鼓掌) 师：导演同学说得太好了!比方打得也很好啊，老师都没有想到啊!真是“弟子不必不如师”―― 生(齐)：师不必贤于弟子! 师：同学们生动的表演和精彩的点评，将一个个形象鲜明、血肉丰满的人物栩栩如生地展现在我们的眼前。可此时，我又有了一个疑问要请教同学们――(大屏幕创设“有奖问答”环节情境。显示问题)剧作家丁西林写这样一场争吵、塑造这样几个人物，目的何在呢?小组快速讨论。答对有奖啊! (学生积极讨论，热情很高，争先恐后地回答) 小组代表：我先说我先说!我们小组认为作