一轮复习——染色体变异.pptVIP

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一轮复习——染色体变异

一轮复习 染色体变异 类型 染色体结构变异 染色体数目变异 个别染色体增减 染色体组成倍增减 缺失、重复、 倒位、易位 一、染色体结构变异 缺失 重复 倒位 易位 交叉互换与易位的区别 b a 1 2 A A a B b B B b N M X Y Z M X Y Z N 交叉互换 易 位 (1)交叉互换属于基因重组 (2)易位属于染色体结构变异 发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,互换的两个片断带有相同或等位基因。 发生在两条非同源染色体之间;易位的两个片断上带有不同类型的基因。 基因突变和染色体变异的区别 基因突变:染色体某一位点上基因结构 的改变,光镜下不可见。 光镜下可见。 染色体变异: 结果也不同 下列有关变异的说法正确的是(  ) A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异 B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 D.染色体变异只发生于有丝分裂过程中 C 二、染色体数目的变异 染色体组成倍增减 增多 减少 正常 个别染色体增减 例:某表现正常的夫妇生下基因型为XbXbY的色盲孩子,下列分析正确的是( ) A、精子形成过程中,减数第一次分裂不正常 B、精子形成过程中,减数第二次分裂不正常 C、卵细胞形成过程中,减数第一次分裂不正常 D、卵细胞形成过程中,减数第二次分裂不正常 D 1、染色体组 (1)雄果蝇体细胞中,共有哪几对同源染色体? (2)果蝇精子中有哪几条染色体 答:Ⅱ和Ⅱ,Ⅲ和Ⅲ, Ⅳ和Ⅳ, X和Y。 答:Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y (3)精子中这些染色体之间是什么关系?它们是否携带着控制生物性状的全套遗传信息? 答:它们是非同源染色体。 携带了全套遗传信息。 染色体组 细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但有互相协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,叫一个染色体组。 注意以下条件: ①不含同源染色体。 ②染色体形态、大小和功能各不相同。 ③含有控制一种生物性状的一整套基因,但不能重复。 例1:认真分析下图的某生物体细胞染色体图,从A、B、C、D中找出只一个染色体组的细胞: A C D 体细胞染色体图 B 3个 ☆图形题看形状大小相同的染色体(同源染色体)有几条,就是几个染色体组 4个 例2.下图中分别有几个染色体组? 1个 同形几即几 例3.下面细胞分别处于什么时期,此时细胞中各有几个染色体组? 4个 2个 2个 2个 减Ⅰ后 有丝后 有丝中 减Ⅱ后 例4:一个基因型为AAaBbb的个体,那它有几个染色体组呢? 如果是Ab基因型的呢? 3个 1个 ☆基因型题:看同种类型字母(不区分大小写)有几个就是几个染色体组 例:下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情况示意图,则对应的基因型可依次表示为 A.AaBb,AAaBbb,Aaaa B.AaaaBBbb,Aaa,AABB C.AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb D.AaaaBbbb,AAabbb,ABCD D 受精卵 发育 生物体 配子 发育 生物体 一定是单倍体 (不管有几个染色体组) 两个染色体组 三个或三个以上染色体组 二倍体 多倍体 2、二倍体、多倍体、单倍体 几乎全部动物以及过半数的高等植物是 二倍体(如:番茄、人、玉米、果蝇) 马铃薯是四倍体 香蕉是三倍体 普通小麦是六倍体 雌性 雌性 雄性 单倍体 二倍体 3、多倍体的特点 茎秆粗壮, 叶片、果实和种子比较大;营养物质含量高;但发育迟缓,结实率低。 4、人工诱导多倍体(多倍体育种) 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 抑制纺锤体的形成 有丝分裂旺盛 低温处理 染色体复制 着丝点分裂 无纺锤丝牵引,染色体数加倍 二倍体幼苗 二倍体幼苗 秋水仙素 二倍体植株 四倍体植株 ♀ ♂ 联会紊乱 三倍体种子 无子西瓜 杂交 授粉 × 自然长成 二倍体植株 第一年 第二年 多倍体育种 5、单倍体特点及育种 特点:植株 ,高度 。 弱小 不育 6、单倍体育种 花药 离体 培养 单倍体幼苗 秋水 仙素 正常植株 自交 种子 萌发 新植株(新品种) 方法:花药离体培养 + 秋水仙素加倍 若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定遗传的矮杆抗病的植株至少需要几年? P 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt F1 高杆抗病 DdTt ↓ 第1年 ↓ × 选育出需要的矮抗植株 F2 D_T_ D_tt ddT_ ddtt 矮抗 杂交育种 第2年 第3年 × 生长 ddTT F3 减数分裂 配子 DT

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