生态系统的功能--江苏教育版资料.ppt

生态系统的功能 能量流动 物质循环 起点： 从生产者固定的太阳光能开始 形式： 以有机物的形式流动 范围： 生态系统的各营养级 特点： 单向流动 逐级递减，效率为10%—20% 研究目的：使能量流向对人类最有益的部分 概念： 生物群落 无机环境 组成生物体的C、H、O、N等 基本元素 反复出现、循环流动 范围： 生物圈 碳的循环： 过程： 循环形式 CO2 过程 无机环境 CO2 生物群落 光合作用、化能合成作用 呼吸作用、微生物分解作用 有机物 有机物 特点： 反复出现、循环流动，具全球性 二者关系 项目 能量流动 物质循环 形式 特点 范围 联系 以有机物形式流动 以无机物形式循环 单向流动、逐级递减 反复出现、循环流动 生态系统各营养级 生物圈 互为因果，相辅相成，不可分割 1 2 3 4 5 6 7 8 生产者 (植物) 呼吸 呼吸 呼吸 呼吸 初级消费者 (草食动物) 次级消费者 (肉食动物) 三级消费者 (肉食动物) 分解者 呼吸 … 练习题一 1.初级消费者体内的能量的去路不包括下列哪项? A.用于自身生命活动 B.被第二营养级的其它生物所获得 C.通过呼吸作用所消耗掉 D.被分解者通过呼吸作用散失 2.一般地说，在食物链中随营养级的递增，生物个体数量将依次： A.递增 B.不变 C.递减 D.稍增加 3.在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分是： A.生产者 B.初级消费者 C.次级消费者 D.分解者 4.下图是某一生态系统的能量锥体，能正确反映能量流动特点的是： A B C D 5.下列除哪项外，均为生态系统内能量流动特征的描述？ A.食物链和食物网是能量流动 的渠道 B.单向流动和逐级递减 C.食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D.食物链越短，可供养的消费者越多 大气中的CO2库 光合作用 动物摄食 微生物的分解作用 动植物的遗体和排出物 呼吸作用 呼吸作用 泥炭 煤 石油 思考题 下图表示自然界中碳循环简图，请判断甲、乙、丙各代表生态系统的什么成分？指出①②③④各代表什么生理过程？⑤表示的是甲与丙的关系，其含义是什么？ 大气中的CO2库 甲 乙 丙 ① ② ③ ④ ⑤ 练习题二 从理论上讲，对于一个处于平衡状态的封闭的生态系统来说，仍需要提供： A.水 B.氧气 C.能量 D.二氧化碳 练习题三 1.从物质循环的观点看，人体中的碳元素，究其根源是来自： A.非生物界中循环的碳 B.大气中二氧化碳中的碳 C.食物中有机物里的碳 D.燃料中的碳 2.生态系统物质循环发生在： A.生物群落中 B.生产者与消费者之间 C.生产者与分解者之间 D.生物群落与无机环境之间 3.喷施农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是，在远离这些地区的南极的企鹅体内，也发现了DDT，这说明： A.DDT挥发性强 B.DDT加入了全球生物地化循环 C.南极企鹅是从施药地区迁去的 D.考察队把DDT带到了南极 4.在生态系统的一条食物链中，若生产者光合作用产生了60mol氧气，则所固定的太阳能中，流入初级消费者体内可被利用的最多有： A.1255kJ B.2510kJ C.2870kJ D.5740kJ 练习题四 阳光 C、H、O、N等 绿色植物 蝉 螳螂 黄雀 细菌 蛇 据图回答： 1.图解表示了一个 的组成及各成分间的关系。阳光是它的 。 2.图中含能量最多的生物类群是 ；含能量最少的生物类群是 。 3.若单位时间内，绿色植物固定了10 kJ的能量，能量在各营养级间的传递效率是15%，且有一个营养级流向下一个营养级各种群的能量是相等的，则螳螂可获得 能量；蛇可获得 能量。 4.若螳螂全部迁走，则黄雀的数量将会 ，原因是 。 5.动植物尸体是图中的 ，通过 和 这两种方式分解的，因而该生物在生态系统中的 中起着重要作用。 5 5 生态系统 能源 绿色植物 蛇 1125kJ 194.0625kJ 增多 营养级降低 细菌 有氧呼吸 无氧呼吸 物质循环和能量流动 练习题 下图表示生态系统的能量流动和物质循环，请回答： 草[C] 昆虫[D] 鸟[E] [B] [F] [A] 1.该生态系统的能量流动是从[ ] 固定[ ] 开始的，能量流动的特点是 。 2.[B] 进入[C]所进行的生化反应的反应式是 。 3.[E]是 消费者，它用于飞翔、捕食等生命活动的能量的最终来源是图中的 。 4.图中的[A]进入[C]，首先形成 内不稳定的化学能，然后又转移到 中，成为稳定的化学能。 5.[F] 在生态系统中的功能是 。 C 草 A 太阳光能 单向流动，逐级递减 CO2 6CO2+12