“机械原理”实验教学大纲-长沙理工大学.DOC

实验教学大纲 “高分子化学与物理实验教学大纲 大纲执笔人：梁波 大纲审核人：华熳煜 0703100105 英文名称：Experiments of Polymer Chemistry and Physics 学 分：0.5 学 时：16 适用对象: 材料成型与控制工程专业先修课程：高分子化学与物理后续课程：高分子材料成型加工、聚合反应工艺、功能高分子材料等 一、课程性质与教学目的 《高分子化学与物理》是一门实验性很强的科学，实验操作作为基本技能的训练是高分子教学中必不可少的环节，必须给予足够的重视。《高分子化学与物理实验》在于培养学生的专业基本技能，掌握本专业的系统知识，通过单元实验、性能测试等实验内容达到上述目的，同时培养学生严谨的科学态度。通过实验从感性进一步加深理解高分子科学原理，使学生系统地掌握高分子实验的基本原理、实验知识和技能，为以后学习和从事高分子材料及相关学科的工作打下基础。 二、基本要求 高分子化学实验目的和任务，一方面是验证聚合原理，巩固和加深对高分子化学的基本理论的理解；另一方面，使学生进行有关聚合物合成的实验方法和技能、实验数据处理的基本训练。 高分子物理实验主要是研究聚合物的结构与性能，进行高分子性能测试和结构表征，一方面为高分子合成控制目标，另一方面为高分子成型加工和材料选用提供依据。实验另一个重要的目的是扩大学生的知识面，了解各项测试方法的测试原理以及仪器结构。 三、重点与难点 重点本实验课程以自由基聚合、逐步聚合实施方法为重点。验证聚合原理，巩固和加深对高分子化学的基本理论的理解；进行有关聚合物合成的实验方法和技能、实验数据处理的基本训练。 难点除了提高动手能力以外，扩大知识面，了解各项实验方法的测试原理以及仪器结构。 四、教学方法 1．本实验课程以自由基聚合、逐步聚合实施方法为重点； 2．要求学生预习：理解实验原理，确定实验方案，了解主要仪器设备的性能和操作要求。教师围绕实验原理、方法、仪器设备的性能及操作要点进行讲解和提问； 3．培养学生动手能力，实验操作：学会主要仪器设备的安装,掌握实验原理、实验步骤和各步操作要点,独立操作、观察、记录及分析实验现象,正确读取实验数据； 4. 要求学生写实验报告：报告内容包括实验原理、方案、操作要求、数据处理、计算或作图、实验结果分析和讨论。 五、实验项目名称和学时分配序号 实验项目名称 实验性质（打 (） 学时分配 必做或选做 每组人数 基础性 设计或综合性 课内 课外 1 自由基聚合/本体聚合 ( 4 4 必做 3 2 逐步聚合 ( ４ ４ 必做 3 六、单项实验内容和目的 １本体聚合—有机玻璃的制造：甲基丙烯酸甲酯的本体聚合及成型（4学时＋4学时） 实验内容以甲基丙烯酯甲酯（MMA）进行本体聚合，生产有机玻璃。采用两段聚合：第一阶段保持较低转化率，这一阶段体系粘度较低，散热尚无困难，可在三口瓶中进行；第二阶段转化率和粘度较大，在试管内高温聚合，后脱模制得有机玻璃棒。 实验要求了解本体聚合的特点，掌握本体聚合的实施方法，并观察整个聚合过程中体系粘度的变化过程。 2聚乙烯醇缩甲醛的制备 （4学时＋4学时） 实验内容聚乙烯醇缩甲醛随缩醛化程度的不同，性质和用途各有所不同。本实验是合成水溶性聚乙烯醇缩甲醛胶水。反应过程中须控制较低的缩醛度，使产物保持水溶性。在反应过程中，特别要注意严格控制催化剂用量、反应温度、反应时间及反应物比例等因素。 实验要求了解聚乙烯醇缩醛化反应的原理，了解高分子改性在工业方面的应用。 七、考核方式与要求 本课程的综合成绩为100分，平时考查为主，（预习报告，课堂提问，实验技能）50，实验报告的书写（50）。八、教材与主要参考书 推荐教材： 韦春有机高分子材料实验教程北京：中南大学出版社，2009参考书： 张兴英，李齐方高分子科学实验北京：化学工业出版社，2007 何卫东高分子化学实验合肥中国科学技术大学出版社2003 [3] 梁晖高分子化学实验北京：化学工业出版社，2004 冯开才高分子物理实验北京化学工业出版社2004  “机械设计”实验教学大纲 大纲执笔人：郭克希 大纲审核人：毛聪 课程编号：080200135 英文名称：Machine Design 学 分：3 学 时：48，其中，讲授44学时，实验4学时。 适用对象: 先修课程： 一、课程性质与目的 本课程是机械设计课程的一个重要组成部分，必修。 本课程的实验目的是：验证所学理论，加深对基础理论的理解；培养学生掌握典型机械零件实验的基本方法；培养学生运用实验方法研究机械的初步能力；提高学生观察和分析事物的能力。 二、基本要求 l．要求学生独立完成实验； 2．对本课程实验的基本方法和测试手段有所了解，获