《绘制圆柱切割体的三视图并标注尺寸（二）》教学设计.PDF

《绘制圆柱切割体的三视图并标注尺寸 （二）》教学设计 【教材】 《机械识图》 【课时】 1课时 【授课对象】机电部数控专业高一新生 【设计理念】倡导学生主动学习，拒绝“填鸭式”的教育方式，借助多媒体教学资源， 让曲线拟合过程有个直观认识，并让学生亲自动手，在“快乐中学习，思 考中进步”。 【学情简析】 机械制图是数控专业学生的专业基础课，圆柱切割的零件在机械领域用的 也非常多。作为高一新生，他们刚进入校园，喜欢新鲜事物，喜欢动手操 作，并且有一定的生活知识积累。 【教学目标】 知识与能力目标: 理解圆柱切割体截交线的投影特征，能绘制圆柱切割体的三视图，会 标注圆柱切割体的尺寸。 过程与方法目标: 培养学生的学习兴趣，以及自主探索、分析问题和解决问题的能力。 情感态度与价值观目标: 培养学生正直、严谨的人生观，提倡团队合作和快乐学习。 【重点难点】 重点：绘制圆柱切割体的三视图 难点：圆柱切割体截交线的投影特征 【教学方法及策略】 机械课的教学，学生经常会觉得比较枯燥。为了有效地利用课堂，我借助多媒体课件， 制作圆柱截交线曲面求点的方法制成动画，并亲自动手在课堂上为学生演示，让学生对于 此类圆柱的三视图求解过程有个十分直观的认识。 【教学平台与资源】多媒体设施 绘图工具 【教学过程】 环 师生活动 节 教师预设 学生生成 在日常的生产实际中，有很多零件都是圆柱经过切 创 设 聆听，思考，想象截平面从平行 情 割形成的，上节课我们已经学习过了截平面与圆柱轴线 垂直到似斜时截交线的画法。 境 平行和垂直时的画法及尺寸标注，这节课我们就来学习 截平面与圆柱轴线倾斜时的画法。 1 6.1. 斜切的截交线画法 1.平面与圆柱相交可能的情况分析？ 1 截平面与圆柱轴线平行 让学生根据问题回想上节课所 ○ 2 截平面与圆柱轴线垂直 学圆柱的截平面平行及垂直其 ○ 3 截平面与圆柱轴线相交 轴线时的两种情况下截交线形 ○ 状。 由于截切平面与圆柱轴线的位置有平行、垂直或倾斜 等不同情况，圆柱的表面可能会 被截切成直线、圆或椭圆。对于 截交线为直线或圆的情况，可以 根据其位置用直尺或圆规绘出。 学 习 对于截交线为椭圆的情况，需要 新 利用圆柱表面点投影的规则，求 知 出椭圆上若干个点的投影，然后连点成线，即可完 成椭圆的投影。 2. 曲面体截交线的性质： • 封闭的平面图形（曲、直线围成） • 截交线为立体表面和平面的共有线 • 截交线上的点为立体表面和平面的共有点