区域经济及可持续发展教学大纲(修改稿).doc

《区域经济与可持续发展》教学大纲 课程编号： 0801108 总学时：16 （其中理论课学时：16 实验或上机学时：0 课程设计学时：0 课外（实践自学）学时：16 总学分： 先修课程：西方经济学 、 发展经济学 适用专业：化工、造纸、生工、化学、材工、高分子、日语 开课单位：商学院 执笔人：慈福义 审校人：杜同爱 一、课程教学内容 第一章 区域经济学基础 第一节 区域经济学基本概念 一、区域 二、区域经济学 三、区域开发 第二节 区域经济学的研究对象与内容 区域经济学的研究对象 区域经济学的研究内容 中国区域经济学的特殊历史使命 第三节 区域经济学的发展历程 经济地理学对区域的认识 区位理论与区域经济学的形成 现代区域经济学的产生 第四节 现代区域经济学及其主要流派 一、现代区域经济学的理论体系 二、现代区域经济学的主要流派 第五节 区域可持续发展 一、区域可持续发展的内涵 二、区域可持续发展调控途径与对策 第六节 区域经济学发展展望 一、21世纪区域经济学发展的机会与挑战 二、21世纪的区域经济学将进一步综合与分化 三、区域经济学对区域经济运行的作用将进一步增强 第二章 区域绿色创新 第一节 一、自然资源的概念和特点 二、区域自然资源优势评价 三、人力资源的概念和特点 第二节 中国区域经济发展的资源环境 一、人力资源的作用 二、中国人口、经济、资源面临的主要问题 三、中国区域资源战略的特点 四、实现资源合理利用的措施 第四章 区域循环经济 第一节第节课任务是使学生了解的 第四章 区域循环经济 基本要求：掌握循环经济的内涵、发展途径与对策，黄河三角洲高效生态经济区循环经济发展战略的总体思路与目标，黄河三角洲高效生态经济区的循环经济产业发展、循环经济发展战略模式、循环经济发展战略重点和循环经济发展政策，都市圈循环经济竞争力的内涵和基本特征，济南都市圈循环经济竞争力实证研究。了解循环经济的意义，黄河三角洲高效生态经济区循环经济发展的意义和条件，都市圈循环经济竞争力的形成机制、评价、时间规律、空间规律和调控途径与对策。重点是：循环经济的内涵、发展途径与对策，黄河三角洲高效生态经济区循环经济发展战略的总体思路与目标，黄河三角洲高效生态经济区的循环经济产业发展、循环经济发展战略模式、循环经济发展战略重点和循环经济发展政策，都市圈循环经济竞争力的内涵和基本特征，济南都市圈循环经济竞争力实证研究。难点是：都市圈循环经济竞争力的形成机制、评价、时间规律、空间规律和调控途径与对策。 第五章 区域低碳经济 基本要求：掌握区域低碳经济的内涵、发展途径与对策，济南低碳竞争力实证研究。了解城市低碳竞争力理论。重点是：区域低碳经济的内涵、发展途径与对策，济南低碳竞争力实证研究。难点是：城市低碳竞争力理论。 四、习题课、课堂讨论要求 1．教师应精选论题，认真组织课堂讨论，安排重点发言，充分调动学生的积极性，并做好总结。 2．习题课以理论结合实践的习题为主，要求学生把学到的知识和当前的相关现状结合起来，充分消化吸收理论知识。 3. 鼓励创新，启发、引导学生提出新思路、新方法并加以讨论，激发学生的学习热情。 五、学时分配建议 讲课学时 实验学时 小计 第一章 2 2 第二章 4 4 第三章 4 4 第四章 4 4 第五章 2 2 合计 16 16 注：1. 若讲课学时包含习题课学时，其写法为讲课学时（习题课学时）。如第三章 16（2），表示16个学时中有2学时习题课。 2.根据课程的实际环节来增减列数。如还有“上机”等环节可再增加一列。 六、推荐教材和主要参考教材 推荐教材 1.《区域经济学教程（第二版）》，孙久文，叶裕民，中国人民大学出版社，2010年。 2.《新区域经济学》，安虎森等，东北财经大学出版社，2008年。 3.《区域发展与创新邓宏兵Regional Innovation Systems and Sustainable Development: Emerging Technologies》,Patricia Ordonez de Pablos,W. B. Lee , Information Science Reference , 2010. 10.《An Introduction to Sustainable Development》 ,Peter P.Rogers,Kazi F.Jalal,John A.Boyd,Harvard University Press,2008. 11.《Environmental Economics in Theory and Practice》, Hanley, N., J. Shogren, B