人物描写训练（一）张念诚汇编.PDF

資2 人物描寫訓練 （一） 張念誠彙編 所謂「人物描寫」，就是以文字具體描繪出人物的形象。描繪人物不單指人 的身材、體型、容貌、服飾、裝扮，還包括人的表情、姿態、風度等等。運用準 確、生動的文字，描寫人物的外型與內在的特徵，是人物描寫的主要任務。 進行人物描寫，要掌握住人物的特徵和個性，這樣才能將人物寫得具體化、 形象化。一般而言：人物的描寫，可以從人物外貌造型的特徵，來呈現人物的思 想、個性，凸顯這個人物的身分地位。所以描繪人物時，要從外型考慮到內在， 從身體勾勒到心靈的整體，如此人物描寫才會活靈活現，彷彿在人眼前一般。 人物描寫要注意下列幾點： (一)人物描寫一般是根據人物本身做正面的描寫，有時也可運用側面描寫來 烘托主人翁。 (二)人物描寫要根據文章的主題、內容的需要，選擇最合適的描寫手法，並 不是每一篇人物描寫都要運用所有的人物描寫方法。 (三)表現人物特色往往透過具體的事件來刻畫，但它和完全以記敘事件為主 的文章是不一樣的。前者記事再多，都是為了做事的「人」；後者則是透過 「事件」來反映主題。 以下常用的人物描寫手法，分別介紹如下： (一)相貌描寫法：指對人物的外貌特徵和穿著打扮做描寫。每個人的相貌不 同，作者得分辨出它的差異性，不能千人一個樣兒。同時相貌描寫要針對特徵來 著手，不用鉅細靡遺，從頭寫到尾。最後，要注意人物在不同情境下的不同變化， 才能栩栩如生，表現得宜。如：「一天，我又坐老俞的車，看他那模樣兒，上下 眼皮紅紅的，似乎喝過幾兩乾酒，顴骨以下的面頰全陷 了進去，左面一邊陷進更 深，嘴就見得歪斜。他改變了往常的習慣，只顧推車，不開口說話，呼呼的喘息 聲越來越粗，我的胸口也彷彿感到壓迫。」 (葉紹鈞‧春聯兒) (二動作描寫法：指對人物的舉止動作加以描寫。動作是人物個性的具體表) 現，一個人的身體會隨著環境的需要，做出各種富有代表性的動作。由於人與人 之間有著文化、年紀、性別、風俗、習慣、職業等差異，所以，在進行動作描寫 時，不能讓不同的人物出現一致的動作，因為這樣就不能表現出人物的個性了。 如：「父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓 他去。我看見他帶著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，『蹣跚地』走到 鐵道邊，慢慢探身下去，尚不太難。可是他『穿』過鐵道，要『爬』上那邊月台， 就不容易了。他用兩手『攀』著上面，兩腳再向上『縮』，他胖胖的身子向左『微 傾』，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。」 (朱自 清‧背影) (三)神態描寫法：指對人物的神情、姿態等做描寫。在各個不同的場合中， 人們的內心世界往往藉著各種神態表現出來，它和相貌描寫的不同點是：相貌描 寫重在「形似」，神態描寫則強調「神似」。神態描寫要寫得好，必須有洞悉人物 心理變化的敏銳力，及細膩的觀察與精心的推敲。如：「賈母這邊說聲：『請』， 劉老老便站起身來，高聲說道：『老劉，老劉，食量大如牛；吃個老母豬不抬頭！』 說完，卻鼓著腮幫子，眼睛直視，一聲不語。眾人先發楞，後來一想，上上下下 都一起哈哈大笑起來，湘雲撐不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子 上只叫：唉喲！寶玉滾到賈母懷裡，賈母笑得摟著叫『心肝』，王夫人笑得用手 指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也憋住氣，口裡的茶噴了探春一裙子。探春 的茶碗都合在迎春身上。惜春離著座位，拉著他奶母，叫：揉揉腸子。地下無一 個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑的，也有忍著笑的，也有忍著笑上來替他姐妹 換衣裳的。獨有鳳姐、鴛鴦二人憋著，還只管叫劉老老。」(紅樓夢‧劉姥姥進 大觀園) 做人物描寫時，要選擇最能表現人物個性的部分，外貌描寫要抓緊人物面貌 的特徵；動作描寫要選取最能代表、最能符合人物的特點；神態描寫要捕捉最能 凸顯人物內心世界的神情變化。總之，人物描寫的要領，是要選取關鍵點，針對 其獨特的特徵，如此成功的比率自然提高。 人物描寫練習 請體會本單元所提供「人物描寫」的手法，分別以二百字完成下列各題的片 段描寫： 一、請以「○○老師速寫」為題，針對他的相貌進行描寫。 二、請以「學校風雲人物」為題，就選取的人物，描寫他的