以职涯活动的观点.PPT

最重要的象限？ 省下第3第4象限活動的時間，做第2象限的事 * * 職涯規劃 -如何提升職場競爭力 2005 競爭力？ - 從兩個角度看 企業的角度 職涯的展望 人力需求 職涯特質 企業的角度 ? 企業要什麼樣的人？ ? 具備什麼條件，才算是人才？ ? 你是人才嗎？ 企業的角度 ? 學歷？經歷？ ? 外表？體格？ ? 出身？背景？ 才能條件 Competence 才能條件 專業才能 基本才能 企業角度 ?科系/成績單 ?考試 ?推薦函 ?面試 (心理測驗) 大學教育？ 人才的五項基本條件 Five Disciplines 負責的態度 學習能力 良好的個性 清楚的頭腦 專注的投入 企業角度 職涯的展望 瞭解工作世界 ? 職涯階段 ? 世界/環境 生涯階段 (以職涯活動 的觀點) ◎ 0～30： 成長學習期 取得學歷/資格 建立自我 年 齡 期 間 職涯目標 自我成長 ◎25～35： 生涯初探期 確立專業方向 瞭解自我 ◎32～45： 生涯發展期 擴大專業範圍 擴充自我 ◎40～55： 生涯成熟期 建立專業權威 精進自我 ◎50～70： 生涯收穫期 退休準備/生涯回春 超越自我 ◎60～終老：生涯退出 善度晚年/再創造 忘卻自我 職涯展望 環境特質 知識經濟 專業主義 多元/變動 自我管理 個人價值、競爭力 職涯展望 選擇什麼作為 “專業” ？ 職涯展望 唯有發揮所長才能有績效 --- Peter Drucker 職涯展望 生涯基礎－專業主軸 個人長處 ＋ 工作歷練 ＝ 專業主軸 唯有發揮所長才能有績效--- Peter Drucker 自我管理 個人效能的秘密-自我管理 效能決定於個人行為習慣，是一套慣性作法的組合。 聰明才智是次要項。 自我管理 瞭解自己 持續學習 善用時間 生涯首要－瞭解自己 瞭解自己，永遠是人生的一件大事 個人長處 專業主軸 專業主軸的建立，說穿了就是瞭解自己的長處 瞭解自己的途徑 ◎一般人多半不瞭解自己，必須經由實際的經歷、旁 人的幫助與自身的反省才能有清楚的輪廓。 ◎這就是為什麼要用生涯初探的十年來尋找專業主軸。 自 省 實際的經歷 主管/師長 從工作中瞭解自己的專長 認 真 專 注 敬業精神 由上司屬下的績效關係鍛鍊出真正的才能 ◎ 旁人的幫助，最重要的就是你工作上的主管。 靠閱讀擴大探索自己 ◎實際的經歷與自省可以透過學習、閱讀來增加思考 的材料與擴大思考的層面。 ◎以書為友，天長地久。 自 省 實際的經歷 閱 讀 才能冰山 Skill Knowledge Self-Concept Trait Motive 可見的 隱藏的 容易被 發展 很困難被改變 瞭解自己後的幾項行動 1.專注於自己的長處，充分發揮 2.努力強化自己的長處 3.找出妄尊自大、避免無能的無知 4.矯正個人的壞習慣 (五項基本要件) 5.對於不擅長的部分，不必浪費力氣去做 改善 什麼是快樂？ 真實的快樂來自長處和美德的發揮。 自我管理 瞭解自己 持續學習 善用時間 時間管理 ※ 急所當急 如果不能有意識的專注於重要的事，便等於無意識 的甘於浪費時間在不重要事上 ※ 是羅盤而不是時鐘 ※ 第二象限法則 N 急迫 不急迫 重要 不重要 1 2 3 4 緊急狀況 迫切的問題 限期完成的 會議或工作 造成干擾的事或電話 信件(包括EmAIL)、報告 會議 許多迫在眉睫的急事 符合別人期望的事 準備工作/計劃 預防措施 價值觀的澄清 人際關係得建立 真正的再創造 增進自己的能力 忙碌瑣碎的事 廣告函件 電話 浪費時間 逃避性活動 急迫 不急迫 重要 不重要 1 2 3 4 自我管理 瞭解自己 持續學習 善用時間 持續學習 1.維持相當的專業水準 2.保持市場的可雇用性 3.增加生涯發展的彈性與空間 4.為機會作準備 5.持續維持效能與生產力 6.自我實現 生涯責任 彼得 杜拉克： 成為自己的企業家 entrepreneur 永遠要為自己的定位與自我發展負責 定位 發展 兩大工具 獨立思考 閱讀習慣 生涯：探索 Explore 自 己 世 界