克和千克的认识-张邈馨.PPT

填一填： 1、我们学习了质量单位（ ）和（ ）。 2、称较轻的物品质量时，常用（ ）作单位， 称比较重的物品常用（ ）作单位。 3、1千克=（ ）克，1千克又等于（ ）斤。 克 千克 克 千克 1000 2 3、修改蜡笔小新日记 我的体重38 g, 今天早上我吃了60kg鸡蛋， 300kg面包，然后背着3g锯和爸爸一起去劳动，好充实的一天呀！ 38kg 60g 38kg 3kg 课外作业 请同学们回去查一查，世界上最大的鸟和最小的鸟分别是什么？她们的质量相差多少！ 请同学们做好课前准备！ 克和千克的认识 二年级一班 任务一： 1、 根据课前调查，展示你的调查内容 2、观察箱内带包装的物品，小组内互相说一说各物品上标的净含量是多少？然后分组汇报。 净含量：指除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。 计量比较轻的物品常用“克”（g）作单位。 计量比较重的物品常用“千克”（kg）作单位。 200g 自学检测1 1、选择（ ）中合适的单位。圈出来 √ √ √ √ 2、你的问题（你还想知道什么？） 任务二： 1、组内讨论测量物体质量用什么工具？举例说一说生活中都在哪见过它们？ 生活中用到的秤 杆秤 杆秤 弹簧秤 台秤 2、如果想测量1g物体用什么来称？ 认识天平 比较轻的物品常用天平来称 3、感受1g有多重（2分的硬币）,组内交流掂的感受。 自学检测2 2、列举生活中约重1g的物品。 1、估一估下面的物品哪些比1g轻。 3、你的问题（你的发现） 任务三： 1、根据你对“1g”的感受，先估计下列物品的质量，再在组内用电子秤秤一秤实际的质量。 任务三 物品名称 估计质量 实际质量（可约等） 1个棒棒糖 1个鸡蛋 一盒酸奶 2、 （1）知道了1盒酸奶约重 g，2盒酸奶约重 g，3盒酸奶约重 g，10盒酸奶约重 g。 （2）先称，再把10盒酸奶一起装进袋子里，小组内轮流拎一拎，记住这种感觉。 （3）10盒酸奶和1个二分硬币相比，有什么不同? 100 300 1000 3、仔细观察老师用台秤称10盒酸奶，表盘有什么变化？ 我的发现： 1000g 1kg = 500克是1斤 1kg 相当于2斤 1、判断对错 （1）一袋食盐500克、两袋这样的食盐约重1千克。 ( ) （2）1千克铁比1千克棉花重。 （ ） 自学检测3 √ x 2、在括号内填上“”“”或“=”。 2千克（ ）2000克 5千克（ ）4900克 800克（ ）1千克 2500克（ ）3千克 背靠背、背一背,以你自己的体重来估计同学的体重。 小游戏 1955年11月到百货大楼糖果销售部站柜台，对待顾客要的糖果他能“一把抓”, “一把准”，被评为全国劳动模范。 张秉贵 拓展任务： 一只香蕉约重110克， 顾客要1000克，大约要（ ）只。 拓展任务： 一棵白菜约重300g， 顾客要1kg，大约要（ ）棵。 如果要2kg,大约要（ )棵。 拓展任务： 一只约重30克， 顾客要1000g，大约要（ ）只。 本节课，你有什么收获？