营销中考作文指导2011再修.ppt

《没想到我如此____》 《我发现了_____的美》 《我读懂了_____》 《我很幸运》 《_____并没有结束》 《心中的彩虹》 《肩膀》　 　　 《我因_____而自豪》 《我想握住你的手》　 话题“责任”　 《我想起了_____》 《心中的天使》　 《 好想说声对不起》　　 《我的名字叫_____》 《其实并不是这样》　　 《告别_____》 相关作文题目（二）：（历界中、高考作文原题） * 《消逝中的永恒》 《生活因____而精彩》 《岁月掩不住的记忆 》 《我追逐的梦》 《 _____也美丽》 《有句话常挂在嘴边》 话题 “亮点” 话题“欣赏” 《心灵的选择》 《永恒的灵魂》 《人生的答卷》 《幸福原来是_____》 话题“转折” 《其实，我真的挺棒》 《生命的短暂与永恒》 相关作文题目（三）：（历界中、高考作文原题） * 例文： 选择牢笼 　　　 如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。 　　　 如果你选择的是鱼鳞，你将亲吻茫茫碧海。 　　　 如果你选择的是四足，你将踏遍广阔绿林。 　　　 然而我的选择却是——牢笼。 　　　 人们常说：“绝色女子是大自然鬼斧神工的艺术品。”然而大自然这位艺术家何以如此不珍惜自己的辛苦结晶呢？ 　　　 我曾在浣溪侧濯洗过双足，那水轻灵自由；我曾在亭榭中沐浴过晨风，那风飘逸清新。 　　　 我是大自然的女儿，我可以尽享自然给我的一切馈赠，在我美丽的家园中享受生命的润泽。然而，在那如画的国土上，竟然出现了战乱。 　　　 当我看见鸟儿们被惊得四散奔逃，当我听见河流的丁冬声转向了呜咽，我不愿意叹息什么，更不会哭泣什么。我清楚地理解自己的处境，我的处境，我的命运也就是越国的命运。 　　　 我不仅是大自然的女儿，更是越国黎民的女儿。看着颓败的家园，倾听战士们沉重的叹息，我依然做出了选择。 　　　 放弃的是青山绿水，是亭台轩榭，是欢歌笑语，是父母兄长。选择的却是人前的假意欢笑，是深夜的泪湿巾帕，是违心奉迎，是刻苦伤痛。然而，我知道我的选择是正确的。虽然我一人入了牢笼，但是我国的人民却可以死里逃生。我不求人们为我歌功颂德，因为这只是一个女儿，对伟大母亲作出的一点点回报而已。 　　　 我打点行装，任泪水被风吹成一条弯曲的小河，流淌在祖国的大地之上。我又轻拂一下琴弦，那音韵在山谷中回荡婉转成千古梵音。 　　　 我以平静的声音告别祖国：“我是西施，我选择牢笼。” 　　　 我走了，脚步沉重。但我心中却有一个坚定的信念——“越必灭吴”！ * 2008年河南卷 任选一题： （1）题目：那个故事的主角是我 （2）材料作文：“团结”（合作） 2009年河南卷 任选一题：（1）逆耳忠言助我行 （2）读下面材料，然后作文。 小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子， 你为什么长这么多小瓣呢？” “是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。（分享） 小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？” “不！” 苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。” （奉献） * 任选一题：（1）题目：我身边的______ （2）读下面材料，然后作文： 路边长着一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开始担心起来，它将从哪里得到维持生命的水呢？“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛，陷入了沉思···它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。 （立意切入点：自立、自信、自强、“付出与成功”） 2010年河南卷： * 问题思考： 我编写的文章都运用了《选择牢笼》一文，但是： 1、是否运用了它的全部内容？ 2、是否选用的部分和原文完全一样？ 3、是否运用的语句的顺序和原文完全一致？ 4、是否运用了它的开头、结尾？ * “举一反三”的运用规律和方法： 1、写作时，对既有材料中需要的内容或引用或放大，不需要的内容或忽略