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九年级化学燃料及其利用

课堂检测 1.下列规定或做法错误的是 ( ) A.煤矿矿井里严禁烟火 B.进入久未开启的地窑前,先做灯火实验 C.用打火机检查煤气管道是否泄漏 D.城市、林区禁止任意燃放烟花鞭炮 2、今年我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”。 ⑴ 北京奥运会采取的下列措施中,与“绿色奥运”理念无关的是: 。 ①招募志愿者为奥运会提供服务;②在奥运场地使用新型清洁燃料汽车;③奥运工程建设中,应用太阳能、地热等能源。 ⑵ “祥云”火炬的燃料是丙烷(C3H8),丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水,符合“绿色奥运”的要求,其化学方程式为 。 ⑶ 汽车尾气中含有CO和NO,消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。这两种气体是: 和 。 C ① 二氧化碳 氮气 * 3、根据下列实 验装置图,回答问题: (1)写出标有序号的仪器的名称: ① 、② 。 用A、C组合,可以制取一种气体,其 反应的化学方程式是 ; 还可以制取 气体(填化学式),可用 或 装置收集(填符号)。 (2)我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究,下面请你回忆: ①实验时老师给你提供了二个集气瓶,一个是充满了 , 另一个是 ; ②回忆实验过程, 完成下列空格 ③探究结论:酸雨对森林有破坏,使植物枯萎,酸雨还能腐蚀用 作成的雕像、以及金属制品等。 ④反思与评价:煤燃烧时会排放出 、 等污染物,这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”,为了防止“酸雨”的产生,保护我们的大自然,请提出一条合理化的建议: 。 实验步骤 实验现象 加入的物质 水 SO2+水 a. 无现象 b.镁条或锌粒 无现象 c. 无现象 溶液里有气泡产生 植物叶子,果皮 植物叶子,果皮枯黄 溶液里有气泡产生 大理石或石灰石 SO2气体 空瓶? 大理石石灰石 SO2??NO2? ?煤先脱硫再燃烧;或工厂排放的废气进行处理后再排放等 试管 酒精灯 * 5、能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题,新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见,最理想的能源是 ( ) A.天然气 B.氢气 C.酒精 D.汽油 4、“千里之行,始于足下”。汽车是常用的交通工具,但汽车尾气会造成空气污染。下列能源的使用最有利于防止空气污染的是 ( ) A.太阳能 B.天然气 C.汽油 D.柴油 A B * 6、乙醇完全燃烧时生成CO2和水,若O2不充足,还有CO生成,上面是实验流程,确证燃烧产物中有CO、CO2、H2O,回答: 1)A中CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O,CuSO4为白色粉末状固体,而CuSO4·5H2O为蓝色晶体,A中现象是 ,可以证明乙醇燃烧后有 生成。能证明燃烧有CO生成的实验现象是 。 2)实验时可观察到B中澄清石灰水变浑浊,D中澄清石灰水无变化,B装置的作用是 ;C装置的作用是 ;D装置的作用是 。 A无水硫酸铜 B澄清石灰水 C氢氧化钠溶液 D澄清石灰水 E灼热氧化铜 乙醇燃烧产物 F澄清石灰水 * 7、乙醇(C2H5OH)俗称酒精,具有可燃性。甲、两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物,他们分别先将乙醇在氧气中点燃,再用燃烧后的混合气体进行如下实验。(无水硫酸铜遇水变成蓝色;新鲜鸭血遇O2呈深红色,遇CO2呈暗红色,遇CO呈鲜红色)。甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示: 根据以上实验,回答下列问题: (1)甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是 。    乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是

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