级政治全册 第三单元第一节科技改变生活课件 湘教版.ppt

复旦Ⅰ号心智机器人: 能够通过接触周围的环境学习知识 * 能载人行走的驾驭机器人 机器人“乐队” 能唱会跳的机器狗 * 想像力比知识更重要 因为知识是有限的 而想像力是无限的 想像力概括着世界的一切 推动着进步 并且是知识进化的源泉 ----爱因斯坦 “懒汉洗脚盆” * 联系材料请回答： （1）材料一告诉我们什么道理？ （2）为此，我们青少年学生应怎么做？ 材料分析题： 材料一：袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一，他提出水稻杂交理论，实现了水稻育种的新突破。多年来，杂交水稻累计增产3500亿公斤，每年增产的稻谷可养活6000万人，他的研究成果在国际上处于领先地位。 * 材料一告诉我们什么道理？ ①科技是第一生产力 ② 科技已成为经济和社会发展的首要 推动力量 ③国际竞争归根到底是人才的竞争…… 为此，我们青少年应当怎么做？ ①我们应当树立远大理想，努力学习科学文化知识。 ②从我做起，从现在做起，培养创新精神。 * * * * * * * * ,这种喷剂进入鼻孔后直达鼻咽部及呼吸道，并在这些关键部位产生流感抗体。 * 可边走边上网。站着不动时，还可选择音频或视频聊天，同时收听数个聊天室中网友的谈话，或参与到讨论中。　 * 科技改变生活， 科技创造未来 * * 湘教版教材思想品德九年级全册 * 张晓光、王亚平、聂海胜 歼15成功着陆 中国太空第一人 2013年6月11日17时38分 * 我们的日常生活同样离不 开科技产品，请举例说明。 * 享用的成果 带 来 的 便 利 闲妻凉母，减轻劳动的 负担，提高洗衣的效率 根据需要调节温度，改善生活 工作条件，提高生活质量 开阔眼界，丰富文化生活 可以长时间保存食物 方便生活，提高生活质量 便于人们进行交流，掌握信息 身边的科技 * 自16世纪近代科学诞生以来，人类经历了三次科技革命。阅读教材，并结合八年级所学知识，填写以下表格。 比较 开始的时间 标志 主要成就 影响 第一次 科技革命 第二次 科技革命 第三次 科技革命 * 比较 开始的时间 标志 主要成就 影响 第一次 科技革命 18世纪60年代 蒸汽机 的发明和使用 瓦特—蒸汽机 史蒂芬孙—蒸汽机车 蒸汽时代 第二次 科技革命 第三次 科技革命 自16世纪近代科学诞生以来，人类经历了三次科技革命。阅读教材，结合八年级所学知识，填写以下表格。 * 比较 开始的时间 标志 主要成就 影响 第一次 科技革命 18世纪60年代 蒸汽机 的发明和使用 瓦特—蒸汽机 史蒂芬孙—蒸汽机车 蒸汽时代 第二次 科技革命 19世纪后半叶 电力的 广泛应用 西门子—发电机 贝尔—电话 爱迪生—电灯 电气时代 第三次 科技革命 自16世纪近代科学诞生以来，人类经历了三次科技革命。阅读教材，并结合八年级所学知识，填写以下表格。 * 比较 开始的时间 标志 主要成就 影响 第一次 科技革命 18世纪60年代 蒸汽机 的发明和使用 瓦特—蒸汽机 史蒂芬孙—蒸汽 机车 蒸汽时代 第二次 科技革命 19世纪后半叶 电力的 广泛应用 西门子—发电机 贝尔—电话 爱迪生—电灯 电气时代 第三次 科技革命 20世纪中叶 空间技术、原子能和电子计算机的发明和广泛应用 核能发电 人类登上月球 人造卫星发射成功 计算机的发明使用 信息时代 自16世纪近代科学诞生以来，人类经历了三次科技革命。阅读教材，并结合八年级所学知识，填写以下表格。 * 2、电灯是哪一国家谁发明的？ A、美国、贝尔 B、英国、格拉姆 C、德国、法拉第 D、美国、爱迪生 1、第一次科技革命始于哪一国家及哪一时期？ A、美国、19世纪中叶 B、英国、18世纪中后期 C、德国、18世纪初 D、英国、19世纪初 √ √ * 1、第二次工业革命始于哪一时期？ A、19世纪末 B、18世纪中后期 C、19世纪初 D、18世纪初 2、哪一国家的哪一位科学家发明了蒸汽机，使人类社会进入了“蒸汽时代”？ A、美国/爱迪生 B、英国/牛顿 C、德国/伽利略 D、英国/瓦特 √ √ * 1、你能说出第二