我爱家乡的————.ppt

* * * * * * * * * * * * 习作6： 我爱家乡的___________ 　　爱家乡的山山水水，爱家乡的一草一木，爱家乡的大街小巷，爱家乡的公园广场……请你描写一处家乡的景物，表达你热爱家乡的美好情感吧！ 　　要想把景物写好，就要把你喜欢、热爱这个景物的原因写清楚，把景物带给人们的乐趣、益处生动具体地写出来，还要像本单元的４篇文章那样，把自己的感情写进去。 　 　 * 1、你的家乡在哪里？ 你的家乡有什么特产或名胜古迹吗？请你给大家介绍一下吧！ 2、家乡的四季各有什么特点呢？ 3、你最喜欢家乡的哪一处景物呢？为什么？跟同学交流一下吧！ * 习作要求 （1）把喜欢、热爱景物的原因写出来。 （2）把景物带给人们的乐趣、益处生动地写出来。 （3）把自己的的感情写进去。 * 怎样才能把自己的感情写进去呢？ 　 * 抓住景物特点写出它的美丽或独特，对景物怀有喜爱之情，这是写好景物的前提，而把景物带给人们的乐趣写出来则是本次习作对我们提出新的要求。 * 选材 一处景观 一条河 一片树林 一座小山 * 请你认真地读一读，看看作者是通过写什么来表现景物带给人乐趣和好处的？前三句是写什么的？后几句呢？ 我最爱的要算是夏天的银杏树啦!夏天，银杏树就像是一把撑开的绿绒大伞。绿叶多得不计其数，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙，叶子翠绿而明亮。小朋友们喜欢在树荫下追逐嬉戏，树下便成了他们的“乐园”。烈日炎炎的中午，小朋友们在树下看书、看报、做游戏，有时还来个小小的音乐会。树上是鸟儿栖息的绝妙“天堂”。彩霞飞舞的清晨，鸟儿亮开嗓门，便开始了它们的“歌咏比赛”。走近一看，大的、小的、花的、黑的，应有尽有。有的站在枝头唱，有的拍着翅膀唱，还有的边飞边唱呢! * 写景的顺序主要有以下几种： （1）以时间推移为序，可以按一年四季的变化来写，也可以写某一段的景物变化。 （2）以空间方位为序，可以采用由远到近，从上到下，从左到右、从外到内等空间顺序来描写景物。 （3）移步换景为序——先看到了什么地方，看到了什么景物，后到了地方又看到了什么景物。 * 　我爱家乡的雪 　　我的家乡在黑龙江省杜蒙县，这里每年的冬季都会下雪。我爱家乡的雪胜过春天的花、夏天的雨、秋天的落叶……　　 　　家乡的雪是美丽的、是洁白无暇的。每逢冬季的到来，雪花也就如期而至。那漫天飞舞的雪花晶莹剔透，飘飘洒洒的来到了人间，那大片大片的雪花像一只只洁白的蝴蝶在空中飞舞，像一个个银色的精灵在空中玩耍，像仙女撒下的玉叶银花……让你浮想连篇，把你带到如同仙境一般。　　 　　家乡的雪就是一位无私的装扮师。看呀！整个大地被它铺上了一件银色的、厚厚的地毯。那落了叶的大树也被它披上了一件白色的外套。各家的屋顶、光溜溜的井台、田野，凡是人间看得到的角落，都被这个无私的雪打扮起来了，此时的家乡就像被白玉包裹起来一般，显得异常美丽。　 　　家乡的雪也是大自然赋予我们小朋友神奇的礼物。每逢下雪，我们小朋友就在这洁白的地毯上打滚、嬉戏，也可以用雪做成洁白的雪球互相打闹，还可以用雪堆成一个个雪人……此时，欢声笑语在雪的世界里回荡着。　　我爱我的家乡，但我更爱家乡的雪。 * * . 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 . * * * * * * * * * * * * * * * * * . 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 .