人家.第一课时ppt.ppt

* * * * * * * 预习检测 1、同桌读词语，不熟练的多读几遍。 2、指名读文。 * 读准下列词语 房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静 * 活动一 小组合作完成 1、思考：课文主要写了什么内容？是按什么顺序写的？ 2、课文中描写了乡下人家的哪些独特风景？ 3、你从这些独特迷人的风景中你体会到什么？ * 第二课时 * 活动一 独立完成，同桌检查，情况汇报组长：（口答） 1.读准词语 房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静 2.课文按照 （ ）顺序展现乡村的美景的，描写的景物有（ ）、 （ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ）、 （ ）。 * 活动二 合作学习，感受乡村生活的美 * 活动三 总结提升，感悟写法 * 活动四 背诵朗读，积累语言 * 当商店的扩音器高声叫着父亲的名字，表明这辆车以属于我家时，我简直 不敢相信这是真的。 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福时的时刻， 都被他赶了下来。 我不明白父亲为什么中彩了还不高兴，闷闷不乐地回到家 里，向母亲诉说刚才的情形。 “难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？” “可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！” 是啊，中彩那天父亲打电话的时候，是我们家最富 有的时刻。 * 活动三 1.体会开头与结尾之间的关系。 2.说说为什么中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻？（理解“富有”的特殊 意义） * 小练笔 一天，教室里只剩下小东自己 ，这时他发现小明的那支笔他梦寐 以求的笔就在桌面上放着，此时如果他把这支笔占为己有的话， 绝对不会有人发现，假设你是小东，你会拿那支笔么，你会和他 说什么？ * *