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五官写作法 运用五官写作法，能使事物鲜活、生动地表现 出来。其中，视觉形象最重要。视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉综合运用 * . 分类 眼睛———声音 鼻子———气味 舌头———味道 触摸———感觉 * 《春》 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 * 视觉：嫩嫩的，绿绿的；一大片一大片满是的；红的像火，粉的像霞，白的像雪；散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 味觉：花里带着甜味。 触觉：风轻悄悄的，草绵软软的 听觉：蜜蜂嗡嗡地闹着。 * 海风 沙沙，沙沙，起风了，微风徐来，像一块透明的纱布，轻拂在我的脸上，舒服极了。迎着风深深呼吸，然后仔细辨别，风儿夹着泥土淡淡的芬芳、小草翠翠的气息，是我的心胸一下子开朗起来。再用舌头轻轻一舔这空气，这味儿还有点儿甜味呢。啊，风渐渐地大了，顺着呼呼的响声寻去，远山脚下，一层白色的海涛涌过来。 * 触觉：舒服极了。 嗅觉：泥土淡淡的芬芳、小草翠翠的气息。 味觉：有点甜 听觉：呼呼的响声 视觉：白色的海涛涌过来 * 朝阳： 慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视者人间。最后，终于露出了整个笑脸。此刻，霞光万道，将半个天空染个通红；广阔的大地，也涂上了一层鲜红的油彩；片片翠绿的树叶在微风吹拂下闪烁着耀眼的光辉；鸟儿披着一身红霞，欢叫着飞向云天。寂静的村舍也醒来了，人们开始了晨炊。红光、村舍、飞鸟，袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的画面啊！太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光艳夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞。 * 月亮 皎洁的月亮，闪烁的小星星，构成一幅美丽的夜景图。月亮啊，月亮，请你告诉我，你为什么有时候是“残月”，像一艘弯弯的小船；有时候是“满月”，像个大玉盘。当你是小船时，我多么想乘坐着你去探索天空的奥秘；当你是个玉盘时，我常望着月中的桂树发呆，想去探望嫦娥，给她带去人间的一声问候。 * 害羞的月亮 只见月亮像一个害了羞的姑娘，羞答答地从一片乌云背后伸出半个脑袋向下窥视，发现没有什么动静，一扭身，出现在天空中。天空中就像挂着一盏明亮的灯，周围的景色都被镀上了一层银白色的月光。过了一会儿，月亮姑娘便在一片乌云的簇拥下隐没了。 * 练习一 肉夹馍：分别从触觉、嗅觉、味觉、视觉等方面写清楚肉夹馍的色味俱全以及它的好吃之处 * 练习二 写一种花或者草，分别从颜色、形状、动态等方面阐述清楚。 *