级语文下册 游山西村 2课件 教科版.ppt

《游山西村》：书写了诗人陶醉在山野风光和农村的人情之美里的快乐之情。 * 全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述、层次清晰，语言生动。中间两句对偶自然工整，显示出了诗人锤炼语言的 非凡功力。 * 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚．鉴赏：首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢跃的情景．这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚．“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏． * 颔联写山间水畔的景色，写景中富含哲理，千百年来广泛被人引用．这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽而又开朗的情景．不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣． * 此联展开了一幅春光明媚的山水图，描摹了南宋初年的农村风俗画卷．读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情，显示了他对吾土吾民的热爱． * 写诗人的愿望．诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游，随时拄着手杖敲门拜访，恋恋不舍之情益于言表．一个热爱农村，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸 上． * 本诗写了诗人的所见、所闻、所感，展示了农村的人情美，风物美，民俗美，请从诗中找出这些句子。 全诗流露了诗人什么样的思想感情？ 明确：诗歌写了诗人在山西村的所见、所闻、所感，展现了农村的人情美、风物美、民俗美，从而表达了诗人的陶醉、恋恋不舍之情。 体味、积累： 《游山西村》中哪两句流传最广？你是如何理解这两句诗的？ 明确：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”诗句写的是山绕水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象。还蕴含着生活的哲理，比喻困境中往往蕴含着希 望。 *  ＜游山西村＞全诗紧扣“游”字，按时间推移展开记叙，层次清晰，语言生动． 在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家．走在通往山西村的小路上，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，路疑无而实有，景似绝而复出，终于来到山西村．这里山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，这两句诗蕴涵着生活的哲理，比喻困境中也往往蕴涵着希望． 游山西村在行文上有什么特点？ * 在山西村，正植社日临近，农民们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡．诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里，对这次郊游发出了由衷的感叹！ * 成语典故：柳暗花明 陆游是南宋著名的爱国诗人。他的诗抒发了抗金爱国的情怀，一度得到孝宗的赏识，所以入朝当了军器少监。但朝中的投降派百般排挤他，不断上书皇帝，诬陷他终日赏花吟诗，不务正业，皇帝偏听偏信，结果陆游被弃。 　　 陆游怀着满腔的愤怒，回到老家绍兴闲居。一天，陆游前往山西村拜访友人，友人及左邻右舍听说陆游来访，都热情地接待他，家家户户摆酒设宴相迎。那淳朴的民风使陆游十分感动，他诗兴大发，写下诗篇《游山西村》。诗中有这样两句： 　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 　　 诗句既描绘了大自然的景象，又表达了诗人对未来寄予希望的心境。“柳暗花明”后用来比喻环境的突然转变；也比喻在困难中遇到转机，在错综复杂的情况下找到了解决问题的方法。 * 《归园田居》 衣沾不足惜，但使愿无违。 《使至塞上》 大漠孤烟直，长河落日圆。 * 《渡荆门送别》 山随平野尽，江入大荒流。 《游山西村》 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 * 二、1、《归园田居》中“但使愿无违”的“愿”具体指什么？ “愿”是体指作者要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场上强。 * 陶渊明与陆游当时写下《归园田居》与《游山西村》这两首诗时都以弃官。但从陆游的《十一月四日风雨大作》可看出，陆游仍然希望为国效力；而淘渊明则钟意于田园生活，钟意于与世无争、自给自足的日子。 * 1、头两句诗中的“莫笑”、“足”字表现了诗人怎样的心情？ “莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。“足”字写出农家的盛情，也表现出诗人的满足。 2、颔联两句的精彩之处表现在哪儿？ 一方面它是写景的佳句，写出了山水重叠环绕，春光无限的自然风光；另一方面它又富于哲理意味，表现了人生变化发展的某种规律性，面对困难，锲而不舍，就会有希望。 * 颈联着重表达的内容是什么？ 是通过对乡村祭祀的描写，赞美古老淳朴的风情风俗。 最后两句表达了诗人怎样的感情？ 对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。 这首诗在写作上有什么特色？ 全诗没有写一个“游”字，但诗中的每一句又都和“游”字相联系，记游过程很有层次：宴请酒席——漫步乡间——