版高中历史课件4 第一次世界大战的后果.ppt

凯末尔领导了土耳其资产阶级革命 * 下图为国联所在地日内瓦万国宫 上图为1920年11月15日国联开幕典礼 国联宗旨：促进国际合作，保证国际的和平与安全 ５、建立了战后人类历史上第一个世界性国际政治组织国际联盟 * ②成为新技术发展的催化剂； ③促使政府机构改变了职能； ④改变了人们的思想观念； 对经济进行干预 （二）战争对人类社会的影响 ⑤客观上提高了妇女地位 ①摧毁了四大帝国，促成社会主义国家苏俄的出现 * 帝国主义的掠夺本性及其经济政治发展的不平衡性 规律是战争的根源 科技是一把双刃剑…… 人类的生存与发展需要和平的环境，和平的环境需 要全人类共同营造和维护。维护世界和平是全人类 共同的责任！ “己所不欲,勿施于人。”??“和而不同” “以和为贵”…… 一般百姓对第一次世界大战中的巨大伤亡和破坏记忆犹新，人心厌战。朝野上下弥漫着和平主义和畏战情绪…… ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 思考：我们从一战中能得出哪些认识？ * 1、第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的根据是?? A、交战双方主要是帝国主义国家?? B、战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家间的主要矛盾?? C、主要交战国的目的是重新瓜分世界?? D、后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家 2、从国际格局来看，一战的重要影响是 A、俄国十月革命取得成功 B、欧洲在世界的中心地位开始动摇 C、美国开始独霸世界 D、英国霸权地得到进一步加强 达标训练 * 高考模拟 （07宁夏高考） 在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来。这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战认为是崇高的理想‥‥‥无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季，大部分人把战争当做短期理解考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。 * 与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而有持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。 1915-1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖掘堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争不再像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益…… ——摘自《20世纪的战争与和平》 * 根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。（15分） （1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。（12分） 变化：由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认为战争是丑陋的、对国家毫无意义。 原因：战争持续的时间比预期的长，代价巨大； 相持阶段（堑壕战）军事上难有明显进展，结局难料； 对战争意义和目的的反思。 （2）你认为还应当从那一角度分析战争的性质？（3分） 角度：第一次世界大战是帝国主义性质的战争，但就某一国家而言，还应从侵略与被侵略的角度来分析。 * 3、一战改变了帝国主义国家之间的力量对比，其中正确描述是 A、西欧交战国的经济受到重创，但战后迅速得以恢复 B、英国依然保持着世界工业第一强国 C、美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国 D、日本经济在大战期间停滞不前 4、打破资本主义一统天下局面的标志性事件 A、俄国十月革命的胜利 B、德国十一月革命 C、亚非拉民族解放运动高涨 D、德意志、奥匈帝国毁灭 * D 5.一战促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒，下列说法不符合史实的是 A. 殖民地半殖民地国家和地区的民族资本主义得到一定程度的发展 B. 民族解放运动高涨 C. 越来越多的国家投身到世界政治经济活动中来 D. 民族解放运动的高涨使资本主义殖民体系崩溃 * （1914—1918） * 明确并分析课标：简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。 学习重点：第一次世界大战的性质；大战造成的直接后果和大战对人类社会的影响。 学习难点：第一次世界大战对人类社会的影响。 * 在巴黎和会上，德国代表在接受凡尔赛和约文本时说：“有人要我们承认我们是战争的唯一祸首，我本人承认，那就是欺人之谈”。 谈谈你对这句话的理解。 从双方来说，都是帝国主义的（即