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作业布置（一） * 1．写自己（自传） 要求： ①内容要包括两个方面。一是本人的基本情况（包括姓名、性别、年龄、藉贯、学历和工作简历、家庭等）；二是本人的基本特征（包括性格、爱好、特长、志向等）。 目的：训练分析概括能力和文字表达能力。 ②写基本情况要切忌“履历化”；写基本特征要切忌“抽象化”。 ③连标点不超过300字。 2．写同学（人物剪影） 要突出写作对象的外在和内在的特点，也不超过300字。 3．每位同学写一条“凡人妙语”。 * 介绍二个名篇作参考 老舍自传 舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平。三岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母。布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财。每购奖卷，以未得 * 彩为荣，示甘于贫贱也。二十七岁发愤著书，科学哲学无所懂，故写小书，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜爱花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获并不着急。教书作事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活四十年也许能有点出息。 * 启功墓志铭（自撰） 中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。面微圆，皮不厚。瘫趋左，派曾右。妻已亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十六，非不寿。八宝山，渐相凑。计生平，谥日陋。身与名，一齐臭。 （1977年作） * △累句赘字例： 过去的往事，目前的现状，凯旋归来，悬殊很大，背上背着，目的是为了，不好的坏毛病，涉及到，全部都，诸位代表先生们，“多余的累赘”，“一个年轻的南非女孩”。 * △文章“七戒”：“旨戒杂，气戒破，局戒乱，语戒习，字戒僻，详略戒失宜，是非戒失实。” ——清代刘熙载《艺概》 * 三、中国现行公文概要 （一）公文的性质 △公文是具有法定效力和规范体式的公务文书。代表国家行政职权，是国家的管理工具，集中体现国家的根本利益、权力和意志。 △公文是一种特殊的应用文，政治性（政策性）和业务性均很强。公文写作的验收标准，第一位是政治性，第二位才是技巧性，且后者从属并服务于前者。 * （二）公文的种类 △广义的理解，包括通用公文（即行政公文）、专用公文（包括党务文书、军事文书、外交文书、司法文书等）和事务公文（如计划、总结、简报、调查报告、规章制度等）。 * △狭义的理解，仅指行政公文，现有13种。 1、命令 8、报告 2、决定 9、请示 3、公告 10、批复 4、通告 11、意见 5、通知 12、函 6、通报 13、会议纪要 7、议案 * （三）公文的特点 1、作者的法定性。公文的法定作者是法定机构及其代表人，受国家法律的保护。 2、体式的规范性。包括文体、结构与格式，由国家规定统一的规范体式。 * 文 件 头 XXX人民政府文件 1 2 3 4 7 9 8 6 （1）发文字号 　　 （2）标题 （3）台头（主送机关） （4）正文 （5）附件 （6）发文机关 （7）成文时间 （8）印章（骑年压月） （9）附注 5 * 10 12 13 11 文 件 尾 （10）主题词 （11）抄送（报、发）机关 （12）印发机关 （13）印发时间 * 3、制作的程序性。公文从准备写到制成公文的全过程叫制作。 撰稿人 审核人 签发人 初稿 送审稿 定稿 公文制作的主要程序 草拟 审核 签发 复核 缮印 用印 * 4、作用的权威性。既有强制性，又有相对性（受时间、范围、内容、形式这些主要因素制约）。 * （四）公文写作的一般规律 1、公文写作的指导思想是唯物辩证法。因为，公文写作归根结底是要摆事实，讲道理。叙事需要唯物论，说理需要辩证法。 2、公文写作的思维方式是逻辑思维。叙事说理和概括判断都要遵循逻辑规律。 3、公文写作的表达方式是以说明为主，辅以叙述、