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《心与手》 结尾暗示承认自己是罪犯的人才是真正的警长，而埃斯顿才是罪犯。(2分) * 伏笔： ①埃斯顿的神情。当姑娘给他打招呼时，他显得局促不安。 ②埃斯顿的语言。当姑娘问多久能见面时，他说“我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了。” ③自称是罪犯的人的神情。这位脸色阴沉的人一直用他那“锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情”。 （写出其中两处即可，每处2分） * 伏笔的作用： （1）内容前后照应 （3）情节发展合理，营造一种 出乎意料之外又在情理之中的效果, 增添了小说情节的起伏波澜。 （2）结构严谨 相关考点： （1）情节的出人意料 （2）结尾的巧妙 * * * 考题回放： 【2003 广州】 【伏笔】 18. 文中有多处伏笔，请写出其中的两处伏笔及与之相照应的内容。——《两条珍贵的白鱼》 【2013 广州】22、【情节出人意料】故事情节出人意料是本文的写作特点，请举例简要分析。（4分）——《猫人》写法.doc 写法Microsoft Word 文档.doc * 行文结构 模 仿 法 文学作品阅读写法分析题 (一）伏笔 * 学习目标： 1.掌握伏笔的写法。 2.学会相关题型的答题方法并合理运用。 * 什么是伏笔？ * 文中哪些地方暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世？ 《爸爸的花儿落了》 * 1.“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？” 2.“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”。 3.“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”。 4.“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”。 暗示：爸爸爸已经病得很重，可能将不久于人世 * 什么是伏笔？ 伏笔——是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。 * 伏笔的作用： （1）内容前后照应 （3）情节发展合理，营造一种 出乎意料之外又在情理之中的效果, 增添了小说情节的起伏波澜。 （2）结构严谨 * 考题回放： 【2003 广州】 18. 文中有多处伏笔，请写出其中的两处伏笔及与之相照应的内容。——《两条珍贵的白鱼》 【2013 广州】22、【情节出人意料】故事情节出人意料是本文的写作特点，请举例简要分析。（4分）——《猫人》 [2015二模题]22.文章结尾颇具意味，试结合文章具体分析其精妙之处。（4分）——《上钩》 * 答题规范： 文章先写......，为下文写..........埋下伏笔，使内容前后照应/结构严谨/情节发展合理（既在意料之外又在情理之中）。 答题要点：伏笔+照应+作用 * 《一只鸟》情节： 发展：高价买鸟，却遭拒绝病倒 结局：操办后事，却有意外发现 开端：不爱养鸟，却想得到鸟 高潮：得到了鸟，却又将其放走 * 答题规范： 文章先写......，为下文写..........埋下伏笔，使内容前后照应/结构严谨/情节发展合理（既在意料之外又在情理之中）。 答题要点：伏笔+照应+作用 * 1．小说在情节上多设伏笔，试举一例并分析其作用。（3分） 示例一：文章先写盲眼老人喊鸟名字时，“他的心就像发生了强烈地震一般，令他踯躅不安”(1分)，为下文写退休老人说明放鸟原因及确认盲眼老头的儿子就是错判的阿捷埋下了伏笔(1分)，使内容前后照应，结构严谨(1分)。 * 示例二：文章先写盲眼老头说“这只鸟儿，怎么我也不会卖的！”(1分)为下文写盲眼老头的儿子就是错判的阿捷埋下了伏笔(1分)，使内容前后照应，结构严谨，情节发展合理(1分)。 示例三：文章先写退休老头人说“我会给你掏大价的”，他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少”(1分)，为下文写退休老人错判的青年叫阿捷埋下了伏笔(1分)，使内容前后照应，结构严谨，(1分)。 * 示例四：文章先写盲眼老头说“什么？把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老头说话的声音变得异常激动(1分)，为下文写错判的阿捷就是盲眼老头的儿子埋下了伏笔(1分)，使内容前后照应，结构严谨，情节有波澜(1分)。 * 2、故事情节出人意料是本文的写作特点，请举一例简要分析。(4分) （1）在结尾处，法官为盲眼老头整理遗物时惊奇地发现老人正是的父亲(1分) ，情节出人意料(1分) ，但在文章前面写老人把鸟称作“阿捷”，精心照料，无论多少钱都不卖，与发现鸟被放走时