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温州千人献血 提到温州你想到什么？炒房团？小商人？打死也听不懂的温州话？ 动车脱轨这天，温州人一夜没睡。没钱的步行，有钱的开着宝马、奔驰、捷豹到血站排起长队，24小时后，温州血站共采集血浆近14万毫升，1700多人参与了献血。这是最寒冷的一夜，有人无缘无故死；这又是最温暖的一夜，这么多人愿以血救死。 温家宝说：“我确实在很多场合，包括在国外给温州人称赞。温州人具有创业的精神，温州人民向世人展示大爱的精神。你们自觉组织起救援工作，上千人去献血站献血，还提供良好设施耐心服务。这次实在没有时间在这里看一看，但我感谢这里的人民，谢谢你们。” 温州人，我不认识你，但我谢谢你。 * 素材整合 格式：现象+本质+联想 24小时，14万毫升，1700多人，这些看起来枯躁的数学，却记录了甬温线特大铁路事故后，温州人参与了献血的义举。 那个夜晚，最寒冷的，有人意外死去；那个夜晚，又是最温暖的，有这么多人愿无偿救助。  于是，我在感动中国颁奖礼上见到了他们，甘心支教的胡忠、谢晓军夫妇；见到了烤羊肉串助学的阿里木；见到了无私奉献的许许多白芳礼们。 我们还有什么理由不感动，还有什么理由不为人间大爱而动容！ * 素材运用忌空洞要学会讲道理，即学会分析事实论据 话题：贫困也是一笔财富 “自古英才出寒家”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连一点粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，居里夫人刚满十岁就去打工……可见贫困也是一笔财富。 * 素材运用技法 1、因果分析法 2、假设分析法 3、比较分析法 * 一、因果分析法 思路： 提出为什么会产生这样的 结果——是因为（论点） 关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。 建议句式： 为什么这样？正是因为……才……； 因为……所以……； 之所以……是因为……； 为什么……因为……； 正因为如此……所以…… * . 示例： 找准自己的位置，才能在成功路上走得坚定。（提出论点）法国著名数学家费尔马一生的大部分时间都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余爱好。但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就。（列举事例） 为什么费尔马在政坛勤奋一生，却没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是由于他没有搞政治的天赋和特长，在数学方面却具备非凡的思维能力和创新精神。由此看来，门捷列夫所说的“终生努力，便成天才”并不是放之四海而皆准的，人只有找准自己的位置，才能争取更大的成功。（分析议论） * 二、假设分析法 思路：反面假设（假设相反情形及结果） —结果展示—正面强调 关键：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。 建议句式：如果没有……那么（哪里会有）…… ； 如果……那么……；倘若……就……； 假如……怎能（哪会）…… * . 示例： 有人把科学家有重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇，这实在是一个谬论。法国著名微生物学家巴斯德指出：“在观察的领域里，机遇只偏爱有准备的头脑。”（提出论点）试想，如果弗莱明不是一个细菌学专家，或者对葡萄糖没有历经数十年的研究，或者粗心大意，把发霉的培养液随手倒掉，那他还能成为青霉素的发明者吗？事实证明：机遇还是钟情于有准备的人。 * 三、比较分析法 用与所述事例在某方面相同或相反的材料进行类比或对比，从而揭示出材料的意义，发挥事例的论证作用。 * 示例： 商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；（反面）唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”；（正面）楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；（反面）齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。（正面）这样的事例不胜枚举，真的是“从谏如流”势在必行！ * 跟踪练习 药家鑫，西安音乐学院大三的学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。后被公安机关释放。2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。5月20日，陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死