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中学生品学兼优演讲稿
中学生品学兼优演讲稿
篇一:中学生品学兼优演讲稿
中学生积极向上演讲稿洲,少年雄于地球则国雄于地球。” 梁启超先生说得好,国家的未来靠年轻一代,年轻
人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的:“青年应当有朝气,敢做为”。 从伟大
的“五四”爱国运动起,青年就站在爱国的前沿,当时,北京和各地爱国学生为了维护国家
民族挺身而出,肩负者“反帝、反封建”的伟大任务,与工人阶级一起,在共-产-党的领导
下,取得了这次运动的?? 作一名成功的中学生 常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤
的劳动,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成
绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上,一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的
惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公
般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就
是我们的豪情.这样的回报时我们的所得. 是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏
实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,
安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克
里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,
爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给
我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间
我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。” 正处
于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因
为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我
们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想学,吝啬与
付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,有怎么会品学兼优,出类拔萃呢?一分耕耘一
分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实,才会
成果丰硕,人生能有几回搏?此时不搏何时搏。人生能有几个花季,雨季?过去的就没法改变
了。所谓“黑发不知勤学早,百首方悔读书迟。”就是这个道理。 同学们,努力学习,相互
友爱,用学问把自己武装起来,这样,你才会使出类拔萃的。 作一名成功的中学生吧! 关于激励高中生积极向上的演讲稿 成长,到底意味着什么?仅仅意味着年龄的增长,学识的扩展,阅历的更丰富?还是另
有什么更深的含义?对这个问题,我没有细想,我只知道,小时候,成长在我的心中象征着
可以做更多自己想做的事,可以去玩更多好玩的东西,可以自由自在随心所欲,可以无拘无
束特立独行,就像脱离了缰绳的马,奔驰在辽阔的原野,像打开了笼子的小鸟,寻找快乐的
天空。看着那些比自己大的哥哥姐姐每天过着丰富多彩的生活,我就一个劲地盼望着,盼望
着自己一夜之间长大成人,长成和他们一般高大,和他们一样美丽,这一切的遐想,使我觉
得成长是一件多么美好的事情。在父母的呵护下,我渐渐长大了。随着成长,因为成长,我意识到,成长,并不像我小
时候想象的那样“完美和诗意”,犯了错误不能再凭一时的哭闹就能赢得大人的谅解,也不会
再因为一些很小的事情而“嬉戏打闹”尽情享受童年之趣。是的,长大了,不经意间我们长
大了,的的确确,可以做许多想做想要做的事了,但我渐渐发现无论做什么,都隐隐约约地
感觉到有一种无形的力量在制约着你,许多规章制度牵绊约束着你;无论在家里,还是在学
校里,大人们总会殷切地叮嘱你:孩子,你长大了,你该记住“责任”这两个沉甸甸有分量
的字眼了。篇二:做品德高尚的中学生演讲稿 凝聚正能量 做品德高尚的中学生 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是x号选手——程贤。今天我演讲的题目是《 凝聚正能量 做品德高尚的
中学生》。
“人的生命是有限的。可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的
为人民服务之中去。” 相信每个人都熟悉这句话。雷锋精神像春风一样拂过了我们的心田,
播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。 我们的祖国有着悠久的历史,有着深厚的文化底蕴。我们的祖先用他们的智慧为我们这
个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师,有孔融让梨的尊长,有三顾茅庐
的恭敬,有负荆请罪的团结等等。作为新时代的我们,更应秉承崇德向善的高贵品质,奋发前进,努力学习,争做德才兼
备的有用之人。
回顾历史,我们的民族饱受屈辱。鸦片战争洋枪洋炮打开了中国的大
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