《冬天到》幼儿教案：小班体育《冬泳》.docVIP

新北区银河幼儿园教学活动设计（2013年） 课题 小班体育《冬泳》 设计者 王禹 执教者 蒋皛劼 日期 修改者 王禹 第 2 稿 日期 教材分析 与 学情分析 教材分析： 体操垫是小班幼儿在户外游戏中常见的物品，他们常用体操垫进行钻爬、跑跳类的游戏。而对于匍匐、生活动作表现等运动游戏，他们平时接触及练习游戏的机会较少。同时小班幼儿的喜欢在游戏或生活的情境中进行游戏，积累动作经验，锻炼动作能力等。基于此设计此活动。 学情分析： 根据户外运动观察与以往小班幼儿，发现幼儿在? 重点 和难点 重点：冬泳方法的探索与坚持的意志品质 难点：在体操垫上腰腹、上肢动作的发力与平衡协调。 活动准备 1. 每人一块体操垫。 2．空场地。 活动过程 基本流程 热身环节——运动游戏——放松运动 活动环节 （时间） 教师组织行为 幼儿预设行为 设计意图 一、热身、准备游戏。 2’ 游泳池游戏： 用体操垫搭建成游泳池，绕圈慢跑、跳水游戏等热身活动。 预设1：跟随教师进行集体热身游戏活动。 热身准备。 二、游戏，感受冬泳情境。 10 1．导入“游泳池”情境，尝试在游泳池内各种游泳的方法。 2.具体：教师指导每位幼儿自主搬取一块体操垫做自己的游泳池，幼儿自主表现，教师观察呈现学习资源：邀请部分幼儿展示在游泳词游泳的动作。 3. 集体练习。把所有的体操垫拼成两条长长的“河流”。 4.教师引导幼儿一个接着一个用刚才学会的游泳方法游过大河。 追逐游戏：创设鳄鱼角色，分组进行追逐游戏 预设1：情绪积极，自主选择一块体操垫。探索用不同的方法游泳。 预设2：部分幼儿喜欢挤在一起，教师适当引导位置。 预设1:观摩同伴示范。 预设2：集体模仿练习，体验动作方法。 游戏，感受冬泳情境。 四、放松运动，活动结束。3 放松游戏：趴在在“游泳圈”上，拍打放松身心。 收拾整理场地器械。 预设1：跟随教师躺在体操垫上，想像漂浮的场景，拍打四肢放松。 预设2：集体整理场地器械等。 放松运动，活动结束。 活动反思： 1.活动的前沿后续：前沿需要铺垫冬泳的常识，帮助幼儿建立相关的科学经验与运动方法。后续：不怕冷的意志品质。