信封检测器的设计与实现.doc

2013~2014学年 第一学期 《 高 频 电 子 线 路 》 课程设计报告 题 目： 包络检波器的设计与实现 专 业： 电子信息工程 班 级： 11电信1班 姓 名： 指导教师： 冯 锁 电气工程学院 2013年12月12日 任务书 课题名称 包络检波器的设计与实现 指导教师（职称） 执行时间 2013~2014学年第一学期 第16 周 学生姓名 学号 承担任务 进程安排 12月8号 课设理论讲解及仿真软件介绍、学生练习使用软件 12月9号 电路图理论设计 12月10号 仿真分析 12月11号 整理、撰写说明书 12月12号 进行测试或答辩 设计内容、要求 1．原理分析及电路图设计 2．用相关仿真软件画出电路并对电路进行分析与测试 (1)大信号峰值包络检波的观察分析； (2)包络检波的惰性失真的观察分析； (3)负峰切割失真的观察分析； (4)观察负峰切割失真是所用电阻为电位器，阻值不同时，失真情况分析； (5)检波器电压传输系数计算。 。 摘 要 调幅波的解调即是从调幅信号中取出调制信号的过程，通常称为检波。检波广义的检波通常称为解调，是调制的逆过程，即从已调波提取调制信号的过程。对调幅波来说是从它的振幅变化提取调制信号的过程；对调频波 ，是从它的频率变化提取调制信号的过程；对调相波，是从它的相位变化提取调制信号的过程。 工程实际中，有一类信号叫做调幅波信号，这是一种用低频信号控制高频信号幅度的特殊信号。为了把低频信号取出来，需要专门的电路，叫做检波电路。使用二极管可以组成最简单的调幅波检波电路。调幅波解调方法有二极管包络检波器、同步检波器。目前应用最广的是二极管包络检波器，不论哪种振幅调制信号，都可采用相乘器和低通滤波器组成的同步检波电路进行解调。但是， 普通调幅信号来说，它的载波分量被抑制掉，可以直接利用非线性器件实现相乘作用，得到所需的解调电压，而不必另加同步信号，通常将这种振幅检波器称为包络。 为了生动直观的分析检波电路，利用了必威体育精装版电子仿真软件Multisim11.0进行二极管包络检波虚拟实验,Multisim具有组建电路快捷、波形生动直观、实验效果理想等优点。计算机虚拟仿真作为高频电子线路实验的辅助手段,是一种很好的选择,可以加深学生对一些抽象枯燥理论的理解,从而达到提高高频电子线路课程教学质量的目的。 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc343811012 第1章 设计目的及原理 PAGEREF _Toc343811012 \h 4 HYPERLINK \l _Toc343811016 1.1设计目的和要求 4 HYPERLINK \l _Toc343811016 1.1设计原理 4 HYPERLINK \l _Toc343811015 第2章 指标参数的计算 PAGEREF _Toc343811015 \h 8 HYPERLINK \l _Toc343811016 2.1电压传输系数的计算 PAGEREF _Toc343811016 \h 8 HYPERLINK \l _Toc343811018 2.2参数的选择设置 8 HYPERLINK \l _Toc343811022 第3章 Multisim的仿真结果及分析 11 HYPERLINK \l _Toc343811025 总 结 16 HYPERLINK \l _Toc343811026 参 考 文 献 17 HYPERLINK \l _Toc343811027 答辩记录及评分表 18 设计目的及原理 1.1 设计目的和要求 通过课程设计，使学生加强对高频电子技术电路的理解，学会查寻资料﹑方案比较，以及设计计算等环节。进一步提高分析解决实际问题的能力，创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会，锻炼分析﹑解决高频电子电路问题的实际本领，真正实现由课本知识向实际能力的转化；通过典型电路的设计与制作，加深对基本原理的了解，增强学生的实践能力。 要求：掌握串、并联谐振回路及耦合回路、高频小信号调谐放大器、高频功率放大器、混频器、幅度调制与解调、角度调制与解调的基本原理，实际电路设计及仿真。 设计要求及主要指标：用检波二极管设计一AM信号包络检波器，并且能够实现以下指标。 输入AM信号：载波频率200kHz正弦波。 调制信号：1KHz正弦波，幅度为2V，调制度为40%。 输出信号：无明显失真，幅度大于6V 1.2 设计原理