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使用,教学资料,变异,分析使用,教学资料,变异,分析
庄文忠 副教授
世新大学行政管理学系
jwj@cc.shu.edu.tw
2018/7/25
SPSS之应用(庄文忠副教授)
1
变异数分析
课程大纲
2018/7/25
SPSS之应用(庄文忠副教授)
2
变异数分析(ANOVA)的基本原理
单因子变异数分析(One-way ANOVA)
事后多重比较(Post Hoc tests)
双因子变异数分析(Two-way ANOVA)—无交互作用(with interaction)
双因子变异数分析(Two-way ANOVA)—有交互作用(without interaction)
变异数分析(ANOVA)
2018/7/25
SPSS之应用(庄文忠副教授)
3
变异数分析(Analysis of Variance, ANOVA)或F检定是独立样本T检定的延伸,但相较于不同组别T检定,变异数分析是一个更一般化的统计分析程序,比较依变量的平均数在自变量的不同类别(不限二分类)上是否有显著差异。
变异数分析的作法是比较不同类别之间(between)的变异量,以及同一类别之内(within)的变异量,如果类别之间的变异量大于之内的变异量,那么一定是这些类别造成差异,因而导致统计上显著的结果。
显著和不显著差异的图解
2018/7/25
SPSS之应用(庄文忠副教授)
4
变异的来源
2018/7/25
SPSS之应用(庄文忠副教授)
5
若Y为考绩分数,X为A、B、C等机关,则
Y1,Y2,Y3,Y4,Y5,…,Yn →
可依机关分为
A机关:Y11,Y12,Y13,Y14,Y15,…,Yn1→
B机关:Y21,Y22,Y23,Y24,Y25,…,Yn2 →
C机关:Y31,Y32,Y33,Y34,Y35,…,Yn3 →
变异的来源
2018/7/25
SPSS之应用(庄文忠副教授)
6
总变异量:
组内变异量:
组间变异量:
自由度的计算
SST = SSW + SSB (变异量)
n-1 =n-r +r-1 (自由度)
单因子变异数分析表
Source of Variation
Sun Square
df
Mean Square
F-ratio
S.S.Between
r-1
MSB=SSB/r-1
S.S.Within
N-r
MSW=SSW/n-r
SST
N-1
事后多重比较(Post Hoc tests)
2018/7/25
SPSS之应用(庄文忠副教授)
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F检定对于到底是哪里造成差异,并没有提供清楚的解释。亦即未说明哪一些组别之间的差异,是造成F值显著的来源?是不是所有组别的差异都是显著的,抑或是只有某些组别差异是显著的?
两种比较的类型:
‧比对(contrasts):在执行变异数分析之前,先预测变量之间的关系时使用。
‧Post Hoc多重比较(Post Hoc comparisons):在执行变异数分析之前,对变量之间的关系没有做任何预测时使用。
事后多重比较方法
2018/7/25
SPSS之应用(庄文忠副教授)
10
Scheffe method—检查所有组合相比的多重比较,没有任何条件假设,不论各组的样本数是否相等均可使用,适用在任何状况。
Tukey method—检定所有两两相比的多重比较。假设每一组的样本数相等,但Tukey证明样本数不相等时亦可使用,只是power会打些折扣。
LSD(Least Significant Difference)—适用于一组k个平均数间的成对比较。需指定哪种组合的比较,挑选差异最小,以Z值估计区间,较精确。
Bonferroni method—利用LSD修正而成。可用在两两相比或多组相比,但需指定比较的组合方式,可提高信赖度的估计,是介于Tukey和Scheffe之间的方法。
多因子变异数分析
2018/7/25
SPSS之应用(庄文忠副教授)
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多因子ANOVA模型的基本条件是每一组的样本数相等(equal size),此一条件在社会科学是不太可能成立,因社会科学的研究大多是随机样本而非实验设计的控制样本。一般而言,在样本数不相等时,多因子ANOVA通常会改用回归方法来处理。
交互作用(interaction effect)—指一项因素X1对Y的影响要视另一项因素X2而定,亦即随着X2的等级(level)不同,X1对Y的影响亦有所不同。
交互作用示意图
2018/7/25
SPSS之应用(庄文忠副教授)
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地区的主效用
Y
X
双因子ANOVA(无交互作用)
Source of Variation
Sun Square
df
Mean Square
F-ratio
SSA
r-1
SSB
c-1
SSWithin
(r-1)
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