状态数据采集平台 工作实施方案.pdf

常州信息职业技术学院 高等职业院校人才培养工作评估 《状态数据采集平台》 工作实施方案 常州信息职业技术学院迎评办公室 二〇一〇年六月 目 录 1. 《2009/2010 学年人才培养工作状态数据采集平台》数据 填报工作实施方案 1.1 数据采集平台的重要性 1.2 数据采集平台填报的组织机构与工作职责 1.3 状态数据采集任务分解 1.4 数据采集的组织实施 1.5 教师业务档案填写工作 2.人才培养工作状态数据采集平台分析报告 《状态数据采集平台》工作实施方案 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台，是学院人才培养工作开展情 况的集中展示，是新评估方案的根本和基础。按教育部《关于印发高等职业院校 人才培养工作评估方案的通知》（教高〔2008〕5 号）精神要求，所有独立设置 的高等职业院校自《高等职业院校人才培养工作评估方案》发布起，每学年度须 向教育部填报高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台。为确保今年我院该 项工作的顺利完成，现特制定本方案，就相关工作作出明确规定。 1. 《2009/2010 学年状态数据采集平台》数据填报工作实施方案 1.1 数据采集平台的重要性 1．《状态数据采集平台》是《新评估方案》的核心和基础。我院依据《新 评估方案》和《实施细则》开展评估，是建立在《状态数据采集平台》相关数据 的真实性和科学分析的基础之上。《状态数据采集平台》是反映学院基本办学条 件相关数据的管理平台。通过深入分析该平台采集的数据可以发现学院在办学方 面存在的问题，利于学院更有针对性进行整改建设，促进人才培养质量的提高。 2．《状态数据采集平台》建设有利于引导学院各层面加强内涵建设，深化 校企合作、工学结合，促进人才培养模式改革，提高学院办学水平。 3． 《状态数据采集平台》建设有利于进一步规范职能部门及教学单位的管 理，引导职能部门和教学单位提高管理水平。 1.2 数据采集平台填报的组织机构与工作职责 根据数据采集平台的建设要求，学院评估办公室成立数据采集平台工作组。 其工作职责是：⑴负责对责任单位填报人员进行培训、指导，协调处理数据填报 有关问题；⑵负责数据采集的组织安排、数据采集平台的运行管理与维护；⑶完 成填报数据审核并上报，并将有关填报情况及时向评估办公室汇报。评建期间， 数据采集平台工作管理办公室，设在质控部。 采集平台工作组的组织机构: 组 长：薛苏云 副组长：费小平、骆建建 1 成 员：丁振中、文纪斌、陆 艳、田名 义、周 敏、陈必群、孙国忠、 陈黎敏、陆天奕、曹 兰、孙淑萍、杜 伟 信息员：教务处：刘锁娣、蒋建卫 人事处：汪海伟 产学合作部：徐春艳、刘庆新 资产管理处：史小仙 计算机软件学院：汤鸣红、李 赟 电子电气学院：朱 敏、杨素秋、赵宇艳 机电学院：高飞（女）、姜建英 经贸学院：冯荷兰 外语学院：薛瓔瑛 艺术系：路玲娟、王荣花 基础社科部：孔海涛 数据采集平台技术支持：杜 伟 1.3 状态数据采集任务分解 根据填报要求和学院部门职责分工，将数据采集平台各表格数据产生的源头 （直接填报人）、组织单位和归口部门所负责的项目进行责任划分。具体任务分 解表详见下表。 2 人才培养工作状态数据采集任务分解表 归口 数据库信息点 数据库填报及原始材料准备 责任人 部门 (1)数据库1.1 (院办填报)