试论朗诵艺术的意境美.PDF

试论朗诵艺术的意境美 王一婷 （浙江传媒学院播音主持艺术学院） 【摘要】 朗诵艺术作为朗读生发的艺术形式，对于重温民族历史文化精神遗 产、改良大众传播现状、提高全民族语言表达素质具有重要的意义。朗诵艺术具 有意境美，虽然意境美仅是其特性中的一点，但是在朗诵艺术的审美体系中占有 举足轻重的位置。朗诵艺术的意境美以和谐美、运动美和共情美为特点，以创作 主体为内核，兼顾创作依据及受众。解构朗诵艺术的意境美，对于有声语言审美 系统的构建具有重要意义。 【关键词】朗读学；朗诵艺术；意境；美学 A Research on the Artistic Conception of Oral Recitation Art Wang Yiting （Zhejiang University of Media and Communications) Abstract：As a kind of artistic form, Oral recitation plays an important role in reviving national history and cultural heritage. Meanwhile, it is significant to improve the present situation of mass media and national language performance. Artistic Conception, although just a character of oral recitation, still plays critical role in aesthetic system. Harmonious beauty, movement aesthetic and synesthesia characterize the artistic conception of oral recitation, which regards content subject as a core, taking into account the basis of creation and audience. Deconstructing of artistic Conception in oral recitation is of great significance for oral language aesthetic system. Key words: Oral Interpretation Studies, Oral Interpretation Art, Artistic Sentiment, Aesthetic 朗读学“向文艺表演发展，以文艺性为特征，对适合的文艺作品加以生动的 渲染，为观众或听众进行引人入胜的演出，又造就着朗诵艺术。”朗诵艺术使创 作者想象的空间更加广阔，与受众愉悦共鸣的可能性大大提高；它广泛吸收戏剧、 音乐、曲艺、电影等艺术养分，审美的观照也愈加丰富，孕育出更加深厚的艺术 美感，特别是意境美的诞生，为朗诵艺术创造了极大的审美空间和审美价值。 “意境”这个概念是中国古代一个典型的美学范畴，它的意思是“情与景交 融互渗，使得情与景互相表现，从情中能看到一层比一层深的景，从景中感受到 一层比一层浓的情，从而形成一个无限深邃而独特的心象世界”。1文学家在创 作文学作品时，营造出的是字里行间的心理意境，书法绘画艺术则给人们创造出 视觉的色彩的意境，而文学作品的播音则是借助于一种具有现实性的可感的声 音，在诱发无穷想象的基础上形成特殊的播音意境。在这里，我们把意境拓展开 来，着重探究其转化空间、时间，或使二者交汇的特殊效用，则会得出无穷的创 作经验及审美享受。 一、朗诵艺术创造意境美的必要性 在我们进行文学作品的朗诵过程中，注意意境美的创造，既是创作者扎根于 中国的传统美学理论，吸取民族的悠久文化精华，提高自身素质的需要，也是主 动地满足受众日益增长的审美心理追求的需要。 我们知道，朗诵创造者将文字资料通过自身的理解消化，进行二度创作，情 景再现，具有从感性认识到理性认识再上升到更高层次的感性表达这样一个积累 的循环往复的特点，以理性的理解驾