大版九年级物理组装电路.ppt

课堂小结 知识点一、串联电路 1、定义： 把电路中所有的元件 连接起来，电流流经第一个元件后，又依次流经 。这种连接方式叫串联。 2串联电路特点 （1）电流路径： （2）开关的作用： （3）各用电器的关系： 知识点二、并联电路 1、定义： 电路中元件 地连接在电路中的两点之间。电路中的电流分为几个分支，并且流经各个分支的元件。这种连接方式叫并联。 2并联电路特点 （2）开关 （1）电流的路径 （3）各个用电器的关系： 知识点三、识别串并联电路 识别串、并联电路的五种方法 （1）定义法（2）电流法（3）拆除法（4）节点法（5）等效替代法 顺次 各元件 并列 * 考点二：根据生活中的串并联电路识别 下列电路是怎样连接的？ 1、教室里的日光灯 2、节日小彩灯是怎样连接的？ 3、家中用电器如何连接？ 4、压缩机和冷藏室的灯怎样连接？ 5、路灯怎样连接？ 牛刀小试： 考点一：根据串并联电路图识别 ?1、如图如所的电路中，电动机与电灯并联的是（　　） B * 考点：开关的闭合和断开判断电路的串并联（重中之重） 1、如图所示的电路中，要使两个灯串联，应闭合开关 ；要使两个灯并联，应闭合开关 若同时闭合开关 ，会造成短路． 做题技巧： 根据题目描述，用电流法模拟走一遍， 一般从正极出发，较难分析时，可从 负极出发。 S1 S2S3 S1S2 * 2、当只有S1闭合时，电路情况 。 当只有S2闭合时，电路情况 。 当只有S3闭合时，电路情况 。 当开关S1、S2闭合，S3断开，电路情况 。 当开关S1、S3闭合，S2断开，电路情况 。 当开关S1、S2、S3都闭合，电路情况 。 做题技巧： 使用等效替代法，画出规则电路， 识别电路和串并联情况。 L2亮 L1L2都亮 L2亮 L1亮 并联 短路 * 3、如图所示，要求用S1只控制电灯L1，S2控制整个电路，请在左 边方框内设计出适当的电路图，再根据电路图连接实物电路． 考点：设计题 * 4、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，灯总是亮着将造成 很大的浪费．科研人员利用“光敏”材料制成光控开关，它的作用是 天黑时自动闭合；利用“声敏”材料制成声控开关，它的作用是当有 人走动发出声音时自动闭合．如图所示的电路中，属于楼道灯的 电路是（　　） 做题技巧：此时要灯亮，必须满足两个条件，一个是光控闭合， 一个是声控闭合，只有两个条件都满足，则灯亮。 A B C D D * 5、小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯． 只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于 断开），指示灯就发光提醒．下面四个电路中，能体现该装置工 作原理的是（　　） 做题技巧： 使用肯定语气，开关都关闭，则灯泡不亮，就是要把灯泡给短路。 所以开关要和用电器并联，使用电器短路，用于达到某种目的。 A B C D D * 例.用笔画线作导线，将图中的元件连接起来，连 成符合下述要求的电路(设灯泡不会烧坏)： ①开关Sl、S2都断开，红、绿灯都不亮； ②只闭合开关S1，红灯亮； ③只闭合开关S2，红、绿灯都不亮； ④开关Sl、S2都闭合，红灯亮，绿灯亮 * 例、甲、乙两个同学家住同一单元，甲住5楼，乙住 2楼，他们想设计一个电路来互通消息。 两人要求：任何一方闭合开关，都能使对方家 的电铃发声。（乙同意提供电池） 简单电路设计 设计电路结构，画出电路图。 【简易通讯电路】 * 简单电路设计 【楼梯灯电路】 设计电路结构，画出电路图。 【改进】 * * * . 第二节 组装电路 九 零 五 班 * 圣诞节到了，很多商店门口挂上了小彩灯，非常漂亮。不知你 有没有注意到，如果出现不亮的彩灯，一定不是一个，而是一串。 你知道这是为什么吗？小灯泡是怎样连接的呢？ * 模拟节日小彩灯连接方式 1、开关同时控制两个灯泡的亮灭。 2、如果取下一个灯泡，另一个 灯泡也灭了。 连接要求: 这种电路连接方式的特点是什么呢？ （1）元件的连接方式 （2）电流的路径 * 知识点一、串联电路 1、定义： 把电路中所有的元件依次连接起来，电流流经第一个元件后，又依次流经其它元件。这种连接方