050201英语语言文学专业硕士研究生培养方案 - 贵州大学--研究生院.doc

050201英语语言文学专业硕士研究生培养方案 培养目标 培养坚持四项基本原则，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻科学发展观，遵纪守法，艰苦奋斗，勇于开拓，具有高尚的学术道德和人文情操，积极为中国特色社会主义事业作贡献的英语高级专门人才。 具有较扎实的英美文学、文学批评和文化研究的基础理论和专业知识，具有严谨求实的学风和独立从事科学研究工作的能力，具有较强的外语运用能力。第二外语（日语、法语、德语、俄语）应具备阅读相关文献的能力和一定的语言交际能力。能从事英美文学研究或英语国家文化研究，能胜任高校教学。 学习年限 学习年限为3年。第1.5学年进行学位课程和非学位课程的学习，文献阅读的撰写，公开作一次学术报告；第二学年进行科学研究、社会实践、开题和硕士学位论文的撰写；最后半年进行学位论文的修改和答辩准备。 三、 培养方式 系统的理论学习和学术讨论、研究实践相结合，并由各方向导师制定个人培养计划。 四、 研究方向 01、比较文学研究 02、英美现当代文学研究 03、翻译研究与文化研究 五、课程设置(见附件) 六、科学研究、教学实践和学位论文（包括学位论文中期检查、开题报告） 研究生培养的一个重要方面是系统的科学研究训练，研究生的学位论文是对研究生科研能力、基础理论水平、基础专门知识掌握程度的综合反映，也是学位授予的重要依据。根据“硕士生以课程、学位论文并重，博士生以做学位论文为主”的原则，硕士生应有二分之一左右的时间完成学位论文。 硕士研究生必须至少进行“三助”（助研、助管、助教）工作中的两项，具体由导师确定。完成后按研究生院规定的表格填写报告，导师签字后交培养单位成绩管理员存档，并获得1学分。 硕士研究生必须进行文献阅读环节撰写。由学位点规定硕士研究生必读的经典著作、期刊，并进行综合考试或文献综述报告方式或答辩方式进行统一检查和考核。考核不合格，不能参加学位论文答辩；考核合格，可获得2学分。 硕士研究生在校学习期间至少每年参加20次学术活动， 研究生院实行打卡制度，可获得1学分。 硕士研究生在校学习期间至少公开做学术报告一次，完成后按研究生院规定的表格填写报告，导师签字后交培养单位成绩管理员存档 。 硕士研究生必须公开进行学位论文开题报告 。 硕士研究生须参加生产劳动与社会实践，完成后按研究生院规定的表格填写报告，导师签字后交培养单位成绩管理员存档，并获得1学分。 学位论文题目及技术路线应在认真做好文献综述的基础上确定。应鼓励硕士生参与导师承担的科研项目，注意选择有重要应用价值的课题，学位论文要有新见解。 8. 在时间安排上，硕士研究生要求在第三学期结束前完成选题及开题报告工作。论文开展以后， 要安排研究生在一定范围内（如学位点）汇报阶段性进展情况，其中硕士生至少汇报一次（在学位论文答辩前半年完成）。 七、 答辩及学位授予 有关学位论文的审核、论文的水平评价、对发表学术论文的要求等，在符合学校有关规定（见《贵州大学硕士、博士学位授予工作实施细则》）基本要求的前提下，可以授予学位。 八、阅读文献 1）文学方向 1 .王守仁、何宁：《20世纪英国文学史》，北京大学出版社，2006 2 .布拉德伯里：《现代英国小说》，外语教学与研究出版社，2005 3 .卡尔：《当代英国小说导读》，外语教学与研究出版社，2005 4 .肖瓦尔特：《她们自己的文学》，外语教学与研究出版社，2004 5 .John Purkis:《华滋华斯导读》，北京大学出版社，2005 6 .Christopher Cillie：《奥斯丁导读》，北京大学出版社，2005 7 .Merryn Williams:《哈代导读》，北京大学出版社，2005 8 .Cedri Watts:《康拉德导读》，北京大学出版社，2005 9 .Gamini Salgado:《劳伦斯导读》，北京大学出版社，2005 10.Ronald Tamplin:《艾略特导读》，北京大学出版社，2005 11.邵锦娣、自劲鹏编著，《文学导论》，上海外语教育出版社，2002 12.Thomas N.Corns,《剑桥文指南：英国诗歌——从多恩到马韦尔 》，上海外语教育出版社，2001 13.刘海平，王守仁主编，《新编美国文学史》（第一、二、三、四卷），上海外语教育出版社，2002 14.徐葆耕著，《西文文学之旅》，河北教育出版社，2003 15.Parini J.《哥伦比亚诗歌史》，外语教学与研究出版社，2005 2）翻译方向 1.蔡基刚：《英汉汉英段落翻译与研究》，复旦大学出版社，2001 2.彭宣维：《英汉语篇综合对比》，上海外语教育出版社，2000 许钧：《文学翻译的理论与裎——翻译对话录》，译林出版社，2001 邵志洪：《翻译理论、实践与评价》，华东理工出版社，20