2012年第1期第2 7 卷 - 南昌教育学院.doc

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2012年第1期第2 7 卷 - 南昌教育学院

目录 第26卷 第10期(总第105期) 月刊 2011年10月 理论与实践 江泽民和谐观的辩证法底蕴 ………………………………………………… 庞永娟(1) 构建符合辽宁特点的社区青少年工作模式 ………………………………… 赵 勤(2) 关于高校辅导员工作理念及实践原则的思考 …………………… 杨秀坤 宋志彬(4) 基于核心能力的行业培训学校职工素质养成   ——以浙江省住房和城乡建设厅干部学校为例 ……………………… 叶 玲(5) 思想政治教育 浅谈科学发展观指导下的大学生自我发展 ………………………………… 于 磊(7) 现代西方思潮对当代大学生价值观影响的研究 …………………………… 朱 洁(9) 高校学生党建工作改革与创新视角下入党积极分子的反哺教育 ……… 陈 永(11) 论高校伦理道德教育的构建 ……………………………………………… 杨慧娟(12) 新时期大学生社会责任意识探究 ………………………………………… 隋文静(13) 刍议大学生网络安全教育 ………………………………………………… 吴 军(15) 构建中外合作大学学生思想政治管理新模式的探讨 …………………… 张志炼(17) 审计学专业学生规则意识教育的途径 …………………………………… 王燕飞(18) 文学艺术 侗歌艺术   ——大歌与小歌之比较 ……………………………………………… 杜 勇(20) 从“翅膀”和“沙漏”看诗歌视觉审美意象 …………………………… 刘爱兰(22) 论魏晋南北朝时期赋文献的整理与研究 ………………………………… 范 增(24) 《雾都孤儿》南希的命运探析 …………………………………………… 顾元华(26) 《法苑珠林·感应缘》所涉及到的鬼的主题 …………………………… 刘丽娜(28) 浅谈清代宫廷音乐复古的现象与本质 …………………………………… 孙伟杰(30) 斑斓的风景 语言的狂欢   ——当代流行歌曲歌词的语用效果 ………………………………… 李雪娟(31) 韩国家庭伦理剧中“家”的形象分析 …………………………………… 马莉莎(33) 政治变迁和文化重建背景下的文化冲突   ——以“子见南子”案为例 ………………………………………… 宋新见(34) “自由”与“入世”精神视域下的中国文学小说 ……………………… 游晴林(36) 解析“三言”中的矛盾因素 ……………………………………………… 王 超(37) 《呼啸山庄》中人物之精神分析 ………………………………………… 张爱群(39) 高等教育 高校院系办公室行政精细化管理的探讨 ………………………………… 侯嘉琳(40) 浅析音乐专业学生的钢琴训练 …………………………………………… 蔡 佳(41) “双校园”模式下毕业生就业问题及相关思考   ——以广西民族大学国际教育学院为例 …………………………… 时昌桂(42) 坚定职业信念、注重实践教学   ——也谈艺术院校 “两课”教学改革 ……………………………… 梁维科(44) 大学生志愿服务现状及对策研究 ………………………………………… 赵曙光(46) SEO技术在网络策划与营销教学中的研究 ……………………………… 陈八零(47) 民办高校学生特色管理的新探究 ……………………………… 李梅生 钟玉梅(49) 浅谈社会文化对当代女大学生婚恋观的影响 …………………………… 陈红玲(50) 浅谈高校音乐教育的作用和意义 ………………………………………… 刘 昕(52) 大学生创新创业教育现状分析与对策研究 ……………………………… 杨 康(53) 浅析高校对非物质文化遗产的保护 ……………………………………… 尹 寒(54) 自由与秩序的平衡——大学生的学习自由权研究 ……………………… 余 芳(55) 《钢结构》课程改革 ……………………………………………………… 虞薇芳(57) 基于柔性管理理念以提高警校聘请外教效益的研究 …………………… 张丽霞(59) 远程开放条件下高等数学教学改革探讨 ………………………………… 张永芬(60) 《食品检验综合实验》课程的构建与实践 ……………………………… 张慧恩(62) 高职教育 重审高职办学定位 加快高职教学改革 ………………………………… 许进军(64) 元认知学习策略与高职学生英语学习绩效的相关性研究 ……………… 罗宁曦(66) 当前高职高专英语教学研究思考 ………………………………………… 黄燕彬(68) 浅谈4F学生管理模式在高职学生创新能力培养中的作用 ……………… 张国良(70) “工学结合”视野下高职德育基地建设的探索与实践 ………………… 胡丹鸯(72) 高职声乐职业特色教学的两条有效途径 ……………………… 李海涓 刘 琼(74) 多媒体机械制

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