7年级健康答案.doc

屏東縣立潮州國民中學 100 學年度 第二學期 第二次段考 七年級 健康與體育科 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________ （ ）(甲)拒絕他人時，態度應誠懇自然　(乙)拒絕技巧只有一種方法，就是直接告訴對方：「不要！」　(丙)適當的拒絕技巧不但可以保護自己，也可以顧全對方的顏面　(丁)拒絕他人會傷害友誼，因此，朋友想做的事都應陪他一起做 　(A)甲乙　(B)甲丙　(C)乙丙　(D)丙丁。 《答案》5-3-4,6-3-3 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021170 （ ）(A)董氏基金會　(B)杏陵基金會　(C)金車基金會 (D)勵馨基金會。 《答案》A 能力指標：7-3-1 認知層次：評鑑 難易度：中 （ ）(A)醫院 (B)馬路 (C)公車 (D)幼稚園。 《答案》7-3-1 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021147 （ ）(A)二氧化碳　(B)一氧化碳　(C)二氧化硫　(D)一氧化硫。 《答案》B 能力指標：7-3-1 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021152 （ ）A)腸胃會大量且快速吸收酒精中的成分　(B)肝臟負責代謝酒類所帶來的外來物質　(C)酒精進入人體後，經由血液循環，送至全身各處　(D)酒精被人體吸收的過程從肝臟開始，並藉由擴散作用進入血液而分布全身。 《答案》5-3-4 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021168 （ ）(A)甲醇　(B)乙醇　(C)丙醇　(D)乙烯。 《答案》B 能力指標：5-3-4 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021163 （ ）(A)東南亞貴族認為，吃檳榔是很粗俗的行為　(B)原住民的婚禮中，檳榔是重要的聘禮之一　(C)過去的中醫書籍記載，檳榔是中藥材的一種　(D)原住民祭祀時，檳榔被視為和神明溝通的重要媒介。 《答案》A 能力指標：5-3-4 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021160 （ ）A)改搭計程車　(B)喝完解酒飲料後再開車　(C)只要沒有喝太多酒，還是可以開車回家　(D)喝酒能促進血液循環，因此最好能不醉不歸。 《答案》5-3-4 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021167 （ ）C)購買成癮物質會花費很多錢　(D)使用成癮物質不會讓他們看起來更吸引人。 《答案》A 能力指標：5-3-4 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021175 （ ）(A)反激將法　 (B)遠離現場法　(C)告知理由法　(D)自我解嘲法。 《答案》C 能力指標：5-3-4,6-3-3 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021171 （ ）(A)腎臟有解毒、代謝酒精中有害物質的功能　(B)青少年攝取過量酒精，會影響神經發育及智力發展　(C)飲酒成癮可能會產生高血壓，心律不整或出血性中風的危險　(D)酒醉者的視力、平衡感與反應能力比平常差，因此酒後駕車容易引發事故。 《答案》5-3-4 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021158 （ ）(A)會使血壓下降　(B)質地異常黏稠　(C)是一種會讓人上癮的物質　(D)會阻礙氧氣和血紅素結合。 《答案》C 能力指標：7-3-1 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021150 （ ）適當拒絕他人代表下列何種意義？　(A)討厭他　(B)不顧他人面子　(C)讓對方知道自己的想法　(D)強迫對方聽從自己的意見。 《答案》5-3-4,6-3-3 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021169 （ ）A)理直氣壯，調頭就走　(B)馬上拿起菸，與他一同吞雲吐霧　(C)以認真的語氣說：「不行啦！我真的不想吸！」　(D)以生氣的語氣指責對方：「吸菸？你想害死我啊！」。 《答案》C 能力指標：5-3-4,6-3-3 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021173 （ ）A)應酬喝酒必須適量，並且酒後絕不開車　(B)以個人的力量絕對無法解決物質成癮的問題　(C)自己不吸菸就好，不需要在意別人在哪裡吸菸　(D)班上若有同學使用成癮物質，報告老師是不講義氣的行為。 《答案》5-3-4 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021179 （ ）(A)民法 (B)刑法 (C)優生保健法 (D)兒童及少年福利法。 《答案》5-3-4 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021157 （ ）(A)酒後駕車肇事已成為車禍原因排行榜第一名　(B)酒測值超過0.25mg/L者，依公共危險罪移送法辦　(C)酒後駕車肇事導致他人重傷或死亡者，會被判處死刑 (D)酒後駕車肇事導致他人重傷或死亡者，吊扣其駕駛執照兩年。 《答案》A 能力指標：5-3-4 認知層次：評鑑 難易度：中 題號：0021165 （ ）(甲)嚼檳榔，減低菸癮　(乙)到醫院看戒菸門診　(丙)