“故都的秋” 秋天.ppt

请猜一猜：作者是怎样一个人？ 怎么理解 “悲凉”的秋味？ 生平举要：郁达夫，出身书香门第，三岁丧父。从1913年开始留学日本近十年；因国力衰微，海外华人备受歧视，留学生活加剧了郁达夫本就畏怯、矜持和孤独的性格，这种性格也促使他最终拿起笔来宣泄内心不满，同时也很自然地接受了日本早期浪漫主义文学的影响，从而形成了自己独特的创作风格。1923年回国后，先后在北大等地任教。抗战时先后抵达新加坡、印尼，发表了大量战斗性很强的文艺作品以示声援。1945年被日本宪兵秘密杀害，年仅50岁。 写作背景：九一八事变以后，白色恐怖加剧，又兼幼子夭折，作者居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。1933年郁达夫由上海迁居杭州。在这期间，他思想苦闷，创作枯竭，生活闲散安逸。1934年，郁达夫从杭州经青岛至北平再次饱尝了故都的秋“味”，并因《人间世》编者催稿，一挥而就写成了急就章《故都的秋》。 故都的秋 写景抒情类散文的特征及鉴赏借鉴： ⑴因“实”出“虚”。强调情感、精神的升华源自生活的真实，强调散文的独特个性。 ⑵“即小见大”。强调抒写生活细节、身边琐事、个人感触。 “嗟乎，草木无情，有时飘零。……渥然丹者为槁木， 黟然黑者为星星……” ——欧阳修《秋 声 赋》 “清风徐来，水波不兴……少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。……客曰：‘哀吾生之须臾，羡长江之无穷。’……苏子曰：‘盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？’ ……” ——苏东坡《赤壁赋》 * * * * * 故都的秋 郁达夫 作者的回忆中，北国欣赏秋天的地方 阅读思考1－2，3,13－14 陶然亭 芦花 钓鱼台 柳影 西山 玉泉 夜月 潭柘寺 一用心去品味秋天3－11节 课文中写了哪五幅秋景图？（3－11节） ①清晨院中所见的景象 ②槐树的落蕊 ③秋蝉的残声 ④秋雨话秋凉 ⑤秋树的奇景 碧空高远传来驯鸽飞声 日光下漏静对蓝朵朝荣 小 院 清 秋 旧梦豪华已化烟 渐趋枯淡入中年 郁达夫 点题 故都的秋 特别地来得清、静、悲凉（色浓、味足） 铺垫 南国的秋 色浅，味淡 详 写 小院秋景 槐树落蕊 秋蝉残声 秋雨闲人 秋树秋果 屋破、茶浓、天青、声脆、光缕、朵兰、疏草 铺地，无声无味、微细、柔软，丝纹 衰弱、到处 下得奇，有味，更象样 ；烟管、斜影 奇景，树多、果淡绿微黄、全盛 联想 秋诗秋文 收 束 南国秋色 色彩不浓回味不永 中外诗文伤秋 舍命留秋 热爱眷恋 （形象）“意境美”（情绪） 用心去品味秋天3－11节 课文中说诗文中秋的色彩特别浓厚 诗文中的秋（12） 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。（曹丕《燕歌行》） 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。（屈原《九歌》） 悲哉秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落为变衰。（宋玉《九辩》） 哦，旷野的西风，你是秋之实体的气息。（雪莱《西风颂》） 秋风像一把柔韧的梳子，梳理着静静的团泊洼，秋光如同发亮的汗珠，飘飘扬扬地在平滩上挥洒。（郭小川《团泊洼地秋天》） 秋的歌颂与悲啼 诗文中的秋（12） 诗文中的秋（12） 用心去品味秋天3－11节 对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。 到了秋天，任何人，我想也一定会感到一种不能自己的深情。 诗文中的秋（11） 用心去品味秋天3－11节 秋士，暮年不得志的知识分子。 * * *