中医学专业（七年制针灸推拿英语班七年制） - 上海中医药大学.doc

中医学专业（针灸推拿英语方向七年制） 指导性教学计划 一、前言 　　根据《中华人民共和国高等教育法》、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》的要求，按照学校以培养学生较扎实的中医药理论和实践能力为主体、以较宽广的现代科学和医学知识以及创新思维为一翼、以较深厚的中医传统文化底蕴为另一翼的“一体两翼”中医药创新人才培养战略，以及《上海中医药大学学分制实施规定》，特制定本专业教学计划。 二、专业培养目标 （一）本专业培养德、智、体、美全面发展，具有社会主义觉悟，系统掌握中医学和现代医学的基础理论知识，具有扎实的中医临床和针灸推拿基础理论、基本技能及医疗能力，外语基础厚实，并能较好地运用专业外语进行对外交流，具有良好的自主学习能力及一定的教学、科研能力，达到中医临床医学专业硕士水平的高层次外向型复合型人才。 　　（二）通过中、西医学基础理论、基本知识及临床诊疗基本技能课程和针灸推拿医疗技能课程，以及一定的现代社会科学知识和自然科学知识课程学习，培养学生具有较牢靠的中医思维和一定的批判精神，并能独立思考、独立发现、独立分析及解决问题的基本能力，以及自我知识更新能力和自我发展潜能。 　　（三）通过中医经典著作的学习，提高学生灵活运用中医理论和方法开展对常见病、多发病进行初步辨证论治的能力，同时逐步树立中医治未病等健康养护理念，并能对公众作中医药相关知识的教育宣传。 　　（四）具有扎实的外语基础，熟练的听、说、读、写的能力。能较为流畅、正确地运用中医专业外语对外交流及介绍中医药，具有初步的对外中医临床和教学的能力。掌握科学研究的基本方法，具有一定的医学科学思维能力和创新能力，以及初步从事针灸推拿临床科研工作的能力。 　　（五）不断加强中医药交叉学科、新兴学科的学习，体现中医药个性化人才培养目标，使学生具备中医药多学科发展的基本能力和素养。注重中医药科学研究的基本方法教育，使学生能顺应中医药国际化发展趋势，具备跟踪获取专业学术发展信息和基本分析处理能力。 　　（六）培养中努力体现“勤奋、仁爱、求实、创新”的校训，不断加强中医特色人文、道德和身心素养教育，强化医学伦理、医患沟通技能和团队合作精神等环节教学，同时通过体育俱乐部制，使学生掌握中国传统健身锻炼方法以及中医特色养生的保健手段，培养良好的身体素质以及终身锻炼的意识，保持人才发展的平衡性和可持续性。 　　三、指导性修业年限 　　修业年限5年（允许延长至7年）。 四、课程设置与基本要求 【课程设置】 　　课程结构分为两大类：即必修课类与选修课类（包括限制性选修课和任意性选修课）。 　　必修课程： 　　公共基础课程：思想政治理论课类、计算机文化基础、医古文、医学伦理学。 　　中医基础与临床课程：医古文、中国医学史、中医基础理论、中医诊断学、中医临床经典导读、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、推拿功法学、推拿手法学、推拿人体操作、针灸治疗学、推拿治疗学、实验针推学、针灸医经选读、小学期中医临床实践、临床技能训练及实习。 　　西医基础与临床课程：正常人体解剖学、免疫学基础与病原生物学、组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、医用化学、西医诊断学、西医内科学、影像诊断学。 　　外语课程：综合英语、英语口语、英语写作、英语视听、英语语法、英语综合技能、高级写作、高级翻译、中医英语、医学英语。 　　选修课程： 　　限制性选修课程：开设公共基础类、外语类、艺术类、专业基础类、专业类等限制性选修课程模块，并设置了各模块最低修读要求。 　　任意选修课程：社会学类、管理学类、法学类、艺术类、语言信息类、交叉学科类、专业类等七大类任意选修课程。 　　中医特色人文教育课程：开设各类中医特色人文社会实践课程选修课。学生可以根据学习兴趣，选择不同的实践课程，并在教师的指导下开展主题实践活动。 【基本要求】 　　1、课程体系结构：主要由现代科学基本知识、中医基础及临床基本知识、西医基础及临床基本知识、哲学社会科学知识、外语知识、计算机知识、学生人文及身心素养教育等课程模块构成。 　　2、德育及文化素质：贯彻德育为先的原则，加强马克思主义理论教育，系统开设政治思想教育课程，同时积极运用形势报告、专题讲座、参观考察等教学方式，组织相关社会实践活动。加强素质教育，除设置一定数量的人文社科类课程，进入教学计划的必修或选修课程系列外，同时开展课外多种形式的素质教育，并进行考核。诸如在课余举办系列讲座、专题报告，向学生开列各类推荐书目、指导学生阅读，定期举办学生艺术节、学术节、传统保健体育节和开展各类社团活动等。 　　3、加强外语教学、强化学生外语能力的培养。以上海交通大学外语学院为依托，充分利用其优渥的师资条件及良好的外语学习氛围，强化外语水平培养，要求学生达到大学英语六级以上水平，并达