从精品课程到精品资源共享课程建设 - 全国高等学校教学研究中心.pdf

从精品课程到 从精品课程到 精品资源共享课程建设 精品资源共享课程建设 叶志明 叶志明 上海大学副校长 上海大学副校长 2012.12. 16. 2012.12. 16. 目 录 目 录 •国家级精品课程建设 •国家级精品课程建设 •精品资源共享课建设 •精品资源共享课建设 •精品资源共享课使用 •精品资源共享课使用 •个人的几点体会共享 •个人的几点体会共享 国家级精品课程建设 国家级精品课程建设 •三千九百多门国家级精品课程 •三千九百多门国家级精品课程 •几千名名师或资深教授领衔 •几千名名师或资深教授领衔 •涉及几乎所有本科专业领域 •涉及几乎所有本科专业领域 •高等教育 “十五”， “十一 •高等教育 “十五”， “十一 五”质量工程的重要成果 五”质量工程的重要成果 国家级精品课程建设 国家级精品课程建设 • 问题： • 问题： • 1. 课程建设：如，造车。 • 1. 课程建设：如，造车。 • 有奔驰，宝马，大众等进口车；各 • 有奔驰，宝马，大众等进口车；各 类合资生产的汽车，国产汽车等 类合资生产的汽车，国产汽车等 • 2. 精品课程平台：如：建高速路； • 2. 精品课程平台：如：建高速路； • 3. 实施办法：如：制定交通规则 • 3. 实施办法：如：制定交通规则 • 4. 监管：如：路政和交通警察等 • 4. 监管：如：路政和交通警察等 国家级精品课程建设 国家级精品课程建设 • 1. 课程建设：如，造车。 • 1. 课程建设：如，造车。 • 发挥学校和教师积极性 • 发挥学校和教师积极性 • 课程资源建设，但是要注意教师个人 • 课程资源建设，但是要注意教师个人 意愿，知识产权问题 意愿，知识产权问题 • 基本资源：标配 • 基本资源：标配 • 拓展资源：高配或者豪华车要求 • 拓展资源：高配或者豪华车要求 • 资源标准：省油，加速性能等 • 资源标准：省油，加速性能等 国家级精品课程建设 国家级精品课程建设 • 2. 精品课程平台：如：建高速路； • 2. 精品课程平台：如：建高速路； • 教育部统一建设，制定各类要求和标 • 教育部统一建设，制定各类要求和标 准等 准等 • 建高速路的标准，使得各类车可以上 • 建高速路的标准，使得各类车可以上 去跑 去跑 • 由政府承担去做，学校不用操心 • 由政府承担去做，学校不用操心 国家级精品课程建设 国家级精品课程建设 • 3. 实施办法：如：制定交通规则 • 3. 实施办法：如：制定交通规则 • 统一制定课程规范和标准； • 统一制定课程规范和标准； • 知识产权保护问题：不能乱改装等 • 知识产权保护问题：不能乱改装等 • 各类保障问题：加油站建设 • 各类保障问题：加油站建设 • 课程实施问题：汽车不能总停家里 • 课程实施问题：汽车不能总停家里 • 运行与维护问题：加油和保养 • 运行与维护问题：加油和保养 • 共享问题：大家使用， • 共享问题：大家使用， • …… • …… 国家级精品课程建设 国家级精品课程建设 • 4. 监管：如：路政，交通警察等 • 4. 监管：如：路政，交通警察等 • 课程要进入学校教学体系之中，排入 • 课程要