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第*页 共22页 巧借外脑　妙用外力　 为我所用　促进就业 　　　　　　　　　　　　　　－－香港大学交流启示 　刘建峰　张静辉　汪文娟　吴学科 汇报主要内容 一、香港大学就业工作相关情况 二、结合实际工作谈体会 一、港澳高校就业工作相关情况 介绍人：香港大学学生发展及资源中心 　　　　首席学生导师（就业）司徒莲珍 　　 1、刊登职位 　　 2、校园招聘活动 　　 3、选拔试训练 　　 4、个别就业策划咨询 　　 5、个别院系专业预备课程 　　 6、实习安排 　 　7、应届毕业生就业协助 　　 8、毕业生就业调查 　　 9、联系及协调雇主与学院 1、刊登职位 在两个主要的网站刊登职位 职位的类别全职、实习、兼职 网站还包括雇主、学生配对功能 学生于网上登记个人履历 雇主可自行搜寻合适学生 就业中心可应雇主要求搜寻合适学生 2、校园招聘会 正常的招聘活动 就业讲座（企业的宣讲会、就业技巧等） 毕业生回校与在校生分享及交流 3、选拔式训练 企业在工作坊直接与学生沟通交流，提升学生面试技巧 4、个别就业策划咨询 12位荣誉就业顾问 解答专业范围内的问题 批攺学生的求职信 提供模拟面试 择业建议 所有顾问具资深专业背景：(退休、跨国企业、人力资源总监或企业高层管理) 学生需要预约 5、个别院系专业预备课程 提供专业的、心理的、实习的准备，让同学更快、更易找到合适的工作 针对个别学科学生，设计相应的专业培训，强化学生职前训练 课程包括：针对性的行业出路介绍、就业策划、与学科有直接关系企业讲座、求职及面试技巧训练、社交礼仪等 如：经管类专业一年级 内容: 会计、金融、工管之出路 各有关行业之专业资格、考试和属会 专业操守之认知 认识不同会计/金融工作种类之性质和要求 各大雇主对员工之要求 企业文化、工作生涯及晋升前景 如：经管类专业二年级 内容: 会计、金融业之必威体育精装版趋势及要求 如何撰写履历表、求职信 申请实习工作之重要性 面试形式和处理方法 其它挑选试和处理方法 毕业生分享工作经验 6、实习（内地与海外实习） 主动直接与国内及海外公司联系 经中介机构 外地公司直接提出要求安排 学生主动寻找 提供出发前培训 7、应届毕业生就业协助 毕业后一个月开始 个别就业协助 6-9个月目标—100%就业 改良求职信、择业建议、面试训练、职位空缺通知、雇主推廌等。 8、就业调查 经电邮寄出网上问卷 2007年毕业生(本科生及研究生) 就业情况: 截至2008年3月28日 本科生及研究生 本科生 研究生 毕业生总人数: 3619 2712 907 总回应人数: 3122 2450 672 回应率: 86.3% 90.3% 74.1% 就业人数: 2567 1977 590 就业率: 82.2% 80.7% 87.8% 继续升学: 16.0% 18.4% 7.3% 总就业及升学率 98.2% 99.1% 95.1% 平均工资: HK$16,711 HK$17,112 HK$21,949 9、就业辅导委员会 成员：大学各院系成员、雇主、校友等32位 职责：为就业指导中心工作方针、定位及策划提意见 总体感觉： 　　民主开放　　管理规范 　　敬业务实 踏实好学 　　 二、结合实际工作谈体会 　　 　 1、信息化建设 　　建立常州校区就业“短信通”，形成覆盖就业办、学院总支副书记、辅导员、班导师、班级信息员、全体毕业生的就业信息服务网络。功能： 　　定期发送就业信息、求职技巧等内容 　　学生可以通过短信随时随地提问 　　毕业后未就业同学继续提供服务 2、大学生职业生涯规划 　　通过生涯规划引导学生的前瞻思考、提早定位、及时调整，积极完善职业能力和素质。 　　以每年江苏省大学生职业生涯规划设计大赛为契机，加大对学生的职业生涯规划教育，要让100％的同学了解生涯规划，60％的同学参与规划大赛，10％的同学提交初赛作品，5％的同学参加决赛，好的作品参加省里比赛。 　　同时各学院根据专业特色开设预备课程： 专业前景、出路、求职技巧等 3、家长观察员制度 　　毕业生就业工作是一项系统工程，需要学校、社会、家长的共同努力。建立家长观察员制度，定期邀请学生家长来学校和老师、学生座谈。通过这种模式，一方面家长可以了解学校的毕业生就业情况，另一方面也可以让家长给予学校和老师一定的建议和意见，促进就业工作的开展。 4、从“双师”走向“三师” 　　辅导员：思想政治教育导师 　　班导师：专业导师 　　企业导师：邀请与专业相关的企业一线人员 作为学生的企业导师，一起开展学生职业指导。 　　定期讲述本专业领域发展前景、比较先进的 技术等。促进学生热爱本专业，从而正确定位自 己，树立正确的择业和