会计学 - 巢湖学院.doc

普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用） 学校名称（盖章）： 巢湖学院 学校主管部门：安徽省教育厅 专业名称：会计学 专业代码：120203K 所属学科门类及专业类：工商管理 学位授予门类：管理学学士学位 修业年限：四年 申请时间： 2017年7月17日 专业负责人：李雷 联系电话： 055182362289 教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 专业名称 修业年限 学位授予门类 学校开始举办本科教育的年份 现有本科专业（个） 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 拟首次招生时间 及招生数 五年内计划 发展规模 师范专业标识 （师范S、兼有J） 所在院系名称 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 （主任签字） 年月日 学校审批意见（校长签字） （盖章） 年月日 高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业办学条件、申请 材料是否真实等给出是否同意 备案的意见） （盖章） 年 月 日 学校名称 学校地址 邮政编码 校园网址 学校办学 基本类型 □部委院校 地方院校 公办 □民办 □中外合作办学机构 □大学 学院 □独立学院 在校本科生总数 专业平均年招生规模 已有专业 学科门类 □哲学 经济学 法学 教育学 文学 历史学理学 工学 □农学 □医学 管理学 艺术学 专任教师 总数（人） 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 学校简介和 历史沿革 （300字以内，无需加页） 1977年创建，2002年4月升格为本科院校。 学校占地面积1324.5亩，总建筑面积32万平方米，教学仪器设备总值达1亿元，图书文献资源总量265.72万册。现有11个二级学院，51个本科专业，隶属于经、法、教、文、史、理、工、管、艺九大学科门类。全日制在校生16219人。 学校坚持“”德学并举、知行合一”的办学理念，立足应用型人才培养目标，以提升社会服务于文化传承创新能力为己任，注意将区域文化优势转化为办学资源优势，坚持创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，立德树人，深化综合改革，推进深度转型，加强内涵建设，各项事业取得了长足发展，先后荣获“全国文明单位”等多项殊荣。 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数  （简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页） 一、学校定位 （一）办学类别、类型定位 学校坚持“德学并举 知行合一”的办学理念，以培养专业基础实、应用能力强、综合素质高，具有自立自强意识和开拓创新精神，适应地方经济社会发展需要的应用型人才为目标。 （二）办学层次、形式定位 以发展全日制本科学历教育为主，学校坚持开放办学，以安徽省应用型本科高校“行知联盟”为依托，不断深化校际合作，实现学分互认和资源共享。积极推进国际交流合作，与韩国、美国、爱尔兰等国家及台湾地区15个院校建立合作关系，与韩国韩瑞大学开展视觉传达设计本科教育“2+2”合作项目，与爱尔兰阿斯隆理工学院开展酒店管理本科教育“3+1”合作项目。 （三）功能及服务面向定位 以社会需求为导向，立足合肥，面向全省，辐射全国，为生产建设、管理、服务一线培养应用型人才，以及提供应用型技术与智力支持。毕业生主要从事企事业单位的现场技术应用、技术服务、技术管理等实际应用型工作，亦可从事科学研究、项目开发和自主创业等工作。 （四）办学特色定位 作为地方性应用型本科院校，学校以服务地方经济社会发展为己任，以服务求支持，以贡献促发展。积极利用区位优势，打造环巢湖区域经济文化研究高地。学校立足应用型人才培养，不断强化产学研合作教育，在人才培养、资源共建、技术研发、师资培训、实习就业等方面，积极拓展校地、校企合作的深度与广度。 二、人才需求 会计人才是我国人才队伍的重要组成部分。会计人才队伍的发展，对我国社会经济持续健康发展和跨越