关于凯迪便携式采播录编一体机在教育方面的应用 - 凯迪兴业.doc

关于凯迪便携式采播录编一体机在教育方面的应用 电教馆的应用： 电教馆使用凯迪便携式采播录编一体机主要应用于课程拍摄及直播、外出录课、远程培训等，常用机型是KD-LCC900XE。 课程拍摄通常需要有多机位拍摄来完成，主讲老师、板书、投影PPT及授课现场等，拍摄中各镜头进行现场特技切换，如淡入淡出、画像、画中画等，通常使用的设备有摄像机、监视器、特技台、录像机（或硬盘录像机）及电脑等设备来完成课程前期的拍摄工作，这些单独的设备之间需要复杂的外部连线，每次移动都很是费时、费力，而且容易出故障，除此以外我们现在拍摄的大多为多媒体课堂，课堂拍摄不但有人物视频、板书视频而且还有投影PPT，这些拍摄需要现场使用特技台来完成，如果不使用现场多机位切换而各自独立的进行拍摄，会给教学片的制作（后期编辑）带来成倍的时间及人员成本，尤其是PPT与授课老师的同步问题，所以特技切换台是不能少的。如果我们用摄像机拍摄投影幕上的视频，光线干扰暂且不提，镜头的光信号转成视频信号本身损失会很大的，一般这种情况下我们拍摄人员会从投影机的信号环路输出端（或电脑信号输入到的分频器从分频器输出端）通过RGB线连接到特技台在经RGB转AV转换设备接入特技台视频输入端，这种实现方式优于摄像机直接拍摄，但是由于RGB(特殊分量信号)要转换成AV/S（模拟信号）信号后，信号损失会很大，如图像尺寸变形文本文件（5号字）不清晰等，即使用昂贵的广播级转换设备也不能根本解决文字糊及图像尺寸变形问题，而电脑课件的拍摄在我们现代电化教学中是非常重要的，进口的广播级高端数字特技台(10万元人民币以上)有RGB输入，即使是世界著名进口品牌（SONY G500）的RGB信号只有15帧，不能满足我们的授课PPT播放（通常P制25帧、N制30帧）拍摄录制。 如何更好的解决我们实际课程拍摄问题，凯迪便携式采播录编一体机就很好的解决了这些问题，首先它将监视显示设备、特技切换设备、编码录制设备、非线编、网上发布于一体，6路输入监视、2路播出录制监视供8路显示基本满足了显示设备的需求，集成的高清数字混编特技台不但根本解决了RGB信号与AV信号混编的问题，而且混编内核高达1280×1024、实时高清数字混编（30帧），RGB信号硬件接入并混编没有任何损失，2路的RGB混编输入不但解决了授课TTP课件的拍摄，而且另一路的RGB信号可以很好的加入片头片尾（笔记本电脑信号直接接入所放即所得），课堂讲完拍摄录制也就完成，避免大量的后期工作，由于该系统内置不同码流不同分辨率同时录制，满足了网络直播、点播信号（低码流）及用于素材保留及后期非编高清信号（高码流）录制存储，独有的多机位原始信号同时录制解决了多个摄像机原始信号的同时录制，在本地硬盘同一时间线录制好的文件配合提供的多机位编辑系统为后期二次编辑提供了非常大的方便，这项多机位同时录制的功能为我们节省了很多人力、物力及编辑录制设备等资源。 中小学学校的应用： 中小学教学中大量需要将老师授课课堂实时拍摄录制下来，如优秀教师的教学资源共享、教师教学评估、精品课堂制作、学校重大活动记录及直播等，一般的拍摄录制这里就不多说了，下面我介绍一下学校的一些特殊应用。 由于中小学电教专业老师配备上不足，有些学校如中学由物理老师兼职学校电教，有的小学甚至是由体育老师兼职电教，不少学校专业电教老师还要担当教学授课任务，而学校信息化教学大量的视音频教材需要录制，学校希望录课能够智能化，遥控拍摄录制及全自动录课系统深受中小学欢迎 。 遥控拍摄录制： 凯迪便携式采播录编一体机内置摄像机控制器，可通过线控或射频遥控分别控制四台摄像机的推、拉、摇、俯、仰。只需一个人对采播录编一体机的操作，摄像机拍摄、多机位导播、录制、发布就完成了。 全自动录课系统： 凯迪便携式采播录编一体机内置一套全自动智能导播系统（选配），配有传感器接口，不但能够手动导播还可通过转换控制开关转成全自动智能导播。 全自动智能导播录制系统区别于普通的全自动跟踪录课系统及全自动切换录播系统。全自动跟踪录课系统中摄像机采用感应跟踪拍摄，拍摄画面镜头处理的不够理想，与多机位切换拍摄的画面有差距，而且还受光线干扰。全自动切换录播系统中摄像机采用多镜头切换，比较适合我们常用的多机位切换拍摄，但镜头的视频切换是采用切换器而不是视频特技台，视频切换比较简单，也没有前期处理，从而无法能保证满帧的无缝切换，录播下来的画面质量相当较差。 全自动智能导播录制系统中的各摄像机的视频信号及电脑的RGB是通过数字混编特技台全部数字化混编不但进行满帧的无缝切换，而且将各种不同信号变成统一的数字信号，确保了信号质量。与人工导播不同，全自动智能导播录制系统是按照事先设定好的程序结合微波位置感应器替代人工手动操作导播键盘，全智能的完成导播录制工作，从根本上解决了学