再别康桥与徐志摩.ppt

一、生平傳略 （一）家世與名號 清光緒22年（西元1897年1月15日）， 生於浙江省海寧縣硤石鎮。 （二）從啟蒙到北大 （三）留學美國 （四）負笈英國 （五）文學志業 （六）英才早逝 為何為志摩 志摩周歲那天家裡來一個志恢的和尚，自稱能摸骨算命，預告未來。他在志摩頭上撫摩一遍後說：「此子係麒麟再生，將來必成大器。」 「我在康橋的日子可真是享福，深怕這輩子再也得不到那樣甜蜜的機會了。 我不敢說康橋給了我多少學問或是教會了我什麼。我不敢說受了康橋的洗禮，一個人就會變氣息，脫凡胎。 我敢說的是－就我個人說，我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。」 （吸菸與文化） 徐志摩對新詩的貢獻 在詩刊放假中他提出了三條綱領： 一、音節是詩歌的「血脈」，其主要內容是「內含的音節的勻整與流動」； 二、字句是詩歌的「外形」，行數長短、字句整齊與否決定於「音節的波動性」； 三、詩感、詩意是詩歌的「心臟」，音節基於「真純的詩感」。 你說 詩像什麼? 徐志摩認為：「詩的難處不單是它的形式，也不單是它的神韻，你得把神韻化進形式去，像顏色化入水，又得把形式表現神韻，像玲瓏的香水瓶子盛香水。」 新月派的新月從何而來？ 新月之名起於何時已無法確證，但它的成立肯定與泰戈爾來華有關。徐志摩釋義：「新月雖則不是一個怎樣強有力的象徵，但它那纖弱的一彎分明暗示著、懷抱著未來的圓滿。」 段落大意 第一節：寫表面瀟灑，實為依依不捨的別情。 第二節：寫夕陽中的金柳，抒發陶醉之情。 第三節：寫輭泥上的青荇，抒發依戀之情。 第四節：寫榆蔭下的清潭，抒發如夢之情。 第五節：寫泛舟尋夢，抒發愉悅之情。 第六節：寫離別在即，抒發落寞之情。 第七節：再次陳述瀟灑，實為依依不捨的別情。 （一）主題詩句：（作別西天的雲彩） （二）河畔：寫景（金柳）抒情（豔影） （三）水底：寫景（青荇）抒情（水草） （四）榆樹下：寫景（潭水）抒情（彩虹） （五）河中：寫景（撐篙）抒情（放歌） （六）橋畔：抒情（別離的笙簫） 　　　　　　寫景（今晚的康橋） （七）主題詩句：變奏（不帶走一片雲彩） 崩搭搭　崩搭搭的　旋律 輕輕的─我─走了 正如我─輕輕的─來 我─輕輕的─招手 作別─西天的─雲彩 那─河畔的─金柳 是─夕陽中的─新娘 波光裡的─豔─影 在─我的心頭─蕩漾 押韻與協韻 1.同一節中奇數句（一、三句）押韻，如第四節的「潭」、「間」都以「ㄢ」收音；第六節的「歌」與「默」的「ㄜ」與「ㄛ」音近。 2.此節的奇數句與他節的偶數句同韻，如第二節第三句「影」、第三節第一句「荇」，與第四節偶數句的「虹」、「夢」同韻。第五節第一句「篙」與第三節偶數句的「搖」、「草」同韻。第一節、第七節首句的「了」也可以和第五節第四句、第六節第一句的「歌」相叶。 押韻與協韻 3.此節的奇數句與他節的奇數句相呼應。如第一節第三句的「手」、第二節第一句的「柳」、第七節第三句的「袖」，可以相叶。 　疊字（輕輕、悄悄、油油）、雙聲字（清泉、豔影）與疊韻字（蕩漾、青荇、招搖、斑斕）交互應用，也形成節奏和諧之美。 形音義例 榆ㄩˊ植物名　　榆樹 渝ㄩˊ改變　　　矢志不渝 瑜ㄩˊ美玉　　　瑕不掩瑜 揄ㄩˊ提起　　　揄揚大義、揶揄 形音義例 篙ㄍㄠ　撐船用的竹竿　　　　　撐篙 縞ㄍㄠˇ白色生絹或白色喪服　　縞素 槁ㄍㄠˇ枯乾　槁木死灰（喻毫無生趣）蒿ㄏㄠ　野草　　　　　　死於三尺蒿下 形音義例 溯ㄙㄨˋ(1)逆流而上　　　溯游 　　　　　(2)往前推求　　溯及既往 塑ㄙㄨˋ(1)一種有機化合物的膠質　塑膠 　　　　　(2)陶冶、培養塑造愬ㄙㄨˋ同　　　 　　　　　　　　　　　　　「訴」怨愬 　槊ㄕㄨㄛˋ長矛橫槊賦詩 形音義例 斕ㄌㄢˊ　多種顏色、錯雜鮮豔　斑斕 瀾ㄌㄢˊ　大波浪　　　　　　力挽狂瀾 爛ㄌㄢˋ　光明天真　　　　　爛漫 闌ㄌㄢˊ　(1)晚　　　　夜闌人靜 　　　　　　(2)衰乏　　　意興闌珊 * *