即将赴法国留学 机器人竞赛获奖者闫涛、康天壮2012年3月被北京 .ppt

北京市昌平区第二中学建校于1929年，至今已 有八十余年的办学历史，学校现有84个教学班，在校 生3000余人，分为两个校区。 培养爱生活、善思辨、明 事理、重情义的现代中国人。 尊重平等地对待学生 真情实意地关爱学生 想方设法地关爱学生 严格科学地管理学生 一流的办学条件 特级教师：9人 全国优秀教师：2人 省、市级学科带头人、骨干教师：18人 区级学科带头人、骨干教师：88人 历届青年教师、中年教师大奖赛一等奖获奖人数最多。 前不久结束的北京市首届高中青年教师大奖赛中，昌平区一等奖获得者共6人，我校占3人。 致力于将国家必修课程、选修课程和丰富多样的校本课程全面整合，形成与课程目标和理念相统一的学校课程体系。 　　　课程体系分为四大板块：国家课程、学科拓展选修课程、科学创新专题研修课程、创新实践活动课程。 经过几年的努力，学校的综合实力取得了显著成效，我校高考本科上线率以平均每年超过10%的速率提升，2011年高考本科上线率超过90%，录取率近100%，多人次获得高考总分状元、单科状元，许多学生考入名牌大学。 随着我校高中新课程改革的进行，高中教育教学效果得到了社会的广泛认可： 1、关注学生长远发展的课程设置 2011届高三毕业生陈鸣悦（西城中考483分，昌平区高考文科 总分状元，文综单科状元）家长：“我的孩子之所以能够顺利 考入理想大学，主要是二中高中的生涯规划课程为孩子创设了 条件，当时孩子没能够进入学校的实验班，在班主任和学科老 师的建议下才由理科改学文科，他通过对14位文科相关学科教 授的采访、调研，独立出版了一本十几万字的著作《大学文科 是什么？》，成为昌平第一个出版著作的高中学生。 2、雄厚的师资力量 2011届高三毕业生周乔林同学（中考西城考生440分）说： “我之所以高考能够取得548分的成绩，考入全国四大外语学院之一的大连外国语学院，主要是因为班主任刘秀茨老师责任心强，科任老师教学水平高。我在昌平照样能够享受到与西城孩子一样的师资，在昌平二中就读是我无悔的选择。” 3、厚重的文化氛围 厚重的文化氛围对学生有潜移默化的影响。2011届高三毕 业生刘祥庚（中考483分,提前被南方科技大录取）家长是 清华大学教授，在谈到为何将孩子送到昌平二中读书时说： “孩子在二中读书，深深感到二中‘胸怀仁爱之心，培育仁义之 人’的文化氛围，孩子在这样的学校就读，我们十分放心。” 4、严格科学的管理 2011届高考理科英语单科状元张佑蝶同学说：“昌平二中 的校风校纪非常严格，从初一进入二中，我在这里生活了六 年，我真切地体会到学校的管理严格名不虚传。尤其是封闭 管理和午休制度的实施，从规范日常的学习行为，到规范日 常的生活习惯，严格的校风校纪约束着每个学生的行为，我 们从开始的不适应到后来的自觉执行，很快都养成了良好的 学习和生活习惯，学习效果也一天天提高起来。做文明学生、 养成良好习惯在母校蔚然成风。” 5、良好的学习氛围 2011届高三毕业生邢× ×(中考成绩475）说：“我高一 入学时，不思学习，毫无动力，总想退学到社会去闯荡，父 母很着急，但班主任、任课教师、全班同学从不放弃我，我 在有着浓厚学习气氛的班级熏陶下，逐渐改变了想法，尤其 到了高三，班里的学习气氛更浓了，我也逐步树立了明确的 奋斗目标，终于考到了重点大学，是二中给我插上了成功的 翅膀。“ 6、展示个性的舞台 高一新生王燕同学说：“无论是学业还是特长，二中无疑 是一个展示自我的舞台。我相信在她的陪伴下，我的人生会 更加精彩。” 高一新生、学生会副主席赵豪剑同学说：“二中注重我们 的自主管理能力，为我们提供了锻炼能力的平台，在二中我 不仅文化课成绩名列前茅，而且业余生活丰富多彩，使我各 方面能力都得到了很大的提高。” 7、驻京高校的认可 中国教师报“中国特色品牌学校共同体培训基地” 获得多家重点大学校荐自主招生名额 如： 中国人民大学校荐自主招生名额 华北电力大学校荐自主招生名额 北京化工大学校荐自主招生名额 8、优秀学生及家长的广泛认可，现已完成优秀生签约统计 全区前10名：4人 全区前50名：25人 全区前200名：51人 艺术节系列活动 昌平二中昨日的成绩得益于乐研善育的教师团队、勤思敏 学的学生群体 、信任协作的家长队伍。 顾往昔成绩斐然，展未来任重道远！我们将坚持为学生营 造松紧适度的成长环境，引导学生和谐发展、全面发展、个性 成长，让学生享受充满激情的校园生活，这是我校教育教学工 作永恒的追求！ 2011