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记叙文阅读 龙应台，1952年2月13日生于台湾高雄县，现代作家、“中华民国文化部部长”。 作品 1、1985年她的《野火集》在台湾出版，犀利的笔锋形成烈火燎原之势，不到一个月再版24次。 2、《孩子你慢慢来》台湾时报文化出版（2005年5月）3、《亲爱的安德烈》台湾天下杂志出版（2007年10月） 4、《目送》台湾时报文化出版（2008年7月） 读“目送”文 作者写了自己生命历程中几次难以割舍的目送？ 1.我在维多利亚校门口目送华安上小学; 2.我在机场检票门口目送华安去美国读中学； 3.我在楼上窗口目送华安坐公交上大学； 4.我在单位侧门口目送父亲离开； 5.我在医院玻璃门口目送父亲进病房； 6.我在火葬场火化炉门外目送父亲进棺木。 寻“目送”踪 前三次是目送儿子， 后三次是目送父亲。 在目送儿子的三个场景中， 你读出了作者怎样的情感？ 品“目送”情 即将踏入那个陌生的、未知的世界前，孩子是忐忑的，所以即使那样短短的距离，在他们的眼里，也是漫长而无边际的。不断地回头，隔空地交会，都是孩子对母亲难舍的表达。同样，母亲内心同样是不舍和牵挂。 妈妈持久跟进的目光里写满了不舍与依恋， 而孩子却不解风情，头也不回地离开；这 和前文的“勉强忍受”完全是相吻合的。于 是，妈妈没有任何奢望——毫不指望孩子， 能像她依恋他那样依恋她，而只求回头短 暂的一瞥。他长大了，他拥有了独自应对 的能力。这就注定，两个人的世界将渐行 渐远。 一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 儿子长大了，与自己疏远了，作者心中有无限落寞：是无奈、是失落、是怅惘…… 心中空落落的，犹如街道的空荡荡。 在目送父亲的三个场景中， 作者的情感又是怎样的？ 爸爸把我送到新的工作单位后，却还嫌自己给做教授的女儿丢了脸，决绝地离开，作者心中包含的，是不舍，是孤寂、是感伤、是无以回报只能目送的感念…… 我每次赶到医院看父亲，然后每一次都匆忙离开。作者无奈、痛苦。 看着父亲 的尸体被 推进火化 炉，目送 他永远的 离开。此 时的作者 内心中无 奈、伤心。 悟“目送”理 目送儿子的背影 这个背影代表儿子的成长，孩子从牙牙学语到长大独立， 是一个必经的过程，随着年纪的增长，心智的成熟，有 了自己的想法，他会独立地走向社会，独立面对生活， 不需要父母的时时相伴，不必追，其实表明作者虽然落 寞，也已经慢慢接受了这个现实。 目送父亲的背影 这个背影代表着父亲的渐渐衰 老直至离世，这也是人生中必 经的死别。 这是生命必经的一个过程，也 是处于人生中间的作者必须要 坚强面对、坦然接受的过程。