合肥工业大学教学工作量考核管理暂行办法 - 合肥工业大学化学与化工 .doc

附件： 合肥工业大学教学工作量考核管理暂行办法 为了规范教学管理，提高教学质量，鼓励和引导教师积极投入教学工作，科学合理评价教师劳动，根据国家教育行政管理部门有关文件精神，结合学校具体情况，特制定《合肥工业大学教学工作量考核管理暂行办法》。 一、适用范围 1.本办法所指的教学工作包括全日制本科生、研究生教学； 2.本办法第二条“年度定额教学工作量”适用于各教学实体单位的教师； 3.非教学实体单位教师承担教学工作的按照本办法第三条计算教学工作量，不作定额考核。 二、年度定额教学工作量 学校教学工作量实行分类定额考核（见表1），完成年度定额工作量以及本科课堂教学最低学时要求，是教师年度考核合格的必要条件。 表1 工作量定额标准 教师类别 年度教学工作量定额标准 本科课堂教学年度最低定额 备注 教学科研类 180学时 32学时 新进教师第一年的考核标准由各学院酌情确定。 教学类(基础课、专业基础课) 300学时 64学时 三、教学工作量计算 表2-1本科生课程教学工作量系数 学生数 工作量系数 备 注 45人 1.0 （1）45人为一个标准单班，教学班选课人数在15-45人系数按1.0计； （2）合班上课由教务部学生注册中心统一协调确定； （3）开新课系数增加0.1；双语教学系数增加0.2；“英才计划”班系数增加0.2 46-135人 每超10人增加系数0.1，不足10人以10人计算 136人以上 每超20人增加系数0.1，不足20人以20人计算,系数最高不超过3.0 表2-2 研究生课程教学工作量系数 类别 学生数 工作量系数 备 注 博士研究生 ≤3人 0.5 4人以上 1.0 硕士研究生 15-45人 1.0 （1）对于不足15人的特殊学科，经研究生院批准可计入工作量。 （2）合班上课由研究生院确定； 46-135人 每超10人增加系数0.1，不足10人以10人计算 136人以上 每超20人增加系数0.1，不足20人以20人计算,系数最高不超过3.0 1.基础课、专业课、公选课教学 工作内容：备课、上课、答疑、批改作业、过程性考核、考试或考查。 计算公式：教学工作量=计划学时×工作量系数 2.大学体育课教学 工作内容：备课、上课、过程性考核、考试或考查，课外体育活动、实施《国家学生体质健康标准》。 计算公式：教学工作量=计划学时×工作量系数 注：课外体育活动、实施《国家学生体质健康标准》等是体育教学的工作内容，不列入计划学时。 3.工程图学课教学 工作内容：备课、上课、辅导、答疑、批改作业、过程性考核、考试。 计算公式：教学工作量=1.2×计划学时×工作量系数 4.实验教学 按照《合肥工业大学实验教学工作量及酬金管理暂行办法》（合工大政发〔2005〕87号）,根据授课教师参与指导实验的实际情况计算工作量。 5.指导本科课程设计 工作内容：准备、指导、批阅设计说明书。 计算公式：教学工作量=0.8×学生数×设计周数 注：一位教师指导学生数不超过25人，否则从第26人开始系数按0.6计算。 6.指导本科毕业实习： 工作内容：准备、指导、批改报告、考评。 计算公式：教学工作量=0.9×学生数×实习周数（本市） =1.0×学生数×实习周数（外地） 7.指导本科毕业设计（论文） 工作内容：准备、辅导、指导论文、评阅、组织答辩。 计算公式：教学工作量=1.2×学生数×设计（论文）周数 8.指导本科测量实习、生产实习及其它教学实习： 工作内容：准备、指导、管理、考评。 计算公式：教学工作量=18×实习周数×班级数（本市） 20×实习周数×班级数（外地） 24×实习周数×班级数（野外） 注：一个标准班应由两名教师指导，若由一位教师指导其工作量按80%计算。 9.指导网络视频课程、基于题库的网络课程及其他网络课程 工作内容：网上答疑、考评。 计算公式：教学工作量=12+（答疑数量-20）×0.12 注：一个教学班的教学工作量最高不超过24学时。 10.指导学生创新、创业项目 （1）指导大学生创新创业训练计划项目工作量 国家级项目：48学时；省级项目：24学时；校级项目：16学时。工作量在项目完成并验收通过后予以认定。 （2）辅导其他创新创业（创客、创新俱乐部等）项目工作量 由辅导教师及所在学院（部、中心）提出申请，教务部创新创业教育中心认定，工作量最高不超过32学时。 注：①多人指导同一项目，可由项目负责人对工作量进行分配，并报教务部创新创业教育中心批准。 ②每位教师此项累计工作量不超过100学时/年。 11.辅导大学生科技竞赛、设计类竞赛 （1）辅导国际性、国家级竞赛（获奖证书由教育部、科技部、团中央、全国学联、中国科协等机构或国家级学会主办或署印）工作量 最高等级奖：64学时；第二等级奖