围绕重点学科，突出师范特色——首都师范大学图书馆学科服务实践.pdf

围绕重点学科，突出师范特色 ——首都师范大学图书馆学科服务实践 屈 南 qunan@mail.cnu.edu.cn 馆长助理、学科馆员 2012年5月24 日 1 提纲挈领 1 学科馆员制 沿革 2 学科馆员制 现状 3 教育学学科服务实践 4 学科服务发展思考 2 沿革 首都师范大学图书馆学科馆员制启动于 2003年10月，目的是为本校的教学科研提 供学科化知识化服务。 建设初期工作重点是：学科馆员参与文献 资源建设工作（包括纸质文献建设和电子 文献建设），同时兼顾咨询服务、检索服 务和用户教育等工作。 3 岗位设置 分为：一级学科馆员、二级学科馆员、三 级学科联络员、四级见习学科馆员。 学科专业结合我校院系专业设置，一级、 二级学科馆员参考学校重点学科。 岗位设置采取兼职为主、专职为辅的原则 来设立。 4 大事记 5 6 提纲挈领 1 学科馆员制 沿革 2 学科馆员制 现状 3 教育学学科服务实践 4 学科服务发展思考 7 人员构成 2011年6月最近一期任命学科馆员26人 一级学科馆员3人 二级学科馆员6人 三级学科馆员4人 四级学科馆员13人 另设学科馆员协调负责人1名 全部是硕士学历或副高职称 8 任职条件（年限及学科要求） （1）一级学科馆员：履职年限7年以上、学科范 围：历史、文学、数学、生命科学等； （2 ）二级学科馆员：履职年限5年以上、学科范 围：历史、文学、数学、生命科学、政法学院、 外语学院、教育学院、资源环境； （3 ）三级学科联络员：履职年限3年以上、学科 范围：所有学科 （4 ）四级见习学科馆员：履职年限2年以下、学 科范围：所有学科 9 重点学科（2008 ） 国家重点学科 基础数学植物学 中国古代文学世界史 一级学科北京市级重点建设学科 教育学 外国语言文学 10 围绕重点学科 历史学院一级1名三级1名 四级2名