在广西中医药大学2016年本科教学工作大会暨本科教学工作审核评估 .pdf

——在广西中医药大学2016 年本科教学工作大会暨本科教学工作 审核评估与临床医学专业认证推进会上的报告 罗伟生副校长 各位领导、老师，同学们： 2015 年，在学校党委的正确领导下，我校本科教学工作坚持 “以学生为中心”的教育教学理念，以中医学专业认证为契机， 以教研室建设、专业建设为抓手，改革创新，真抓实干，在全校 师生员工的共同努力下，全面开创了本科教学工作新局面，在中 医学专业认证、“本科教学质量工程”建设、师资队伍建设、教学 改革和教学研究等方面，均取得了可喜的成绩。在此，我谨代表 学校领导班子向为学校的教学工作做出了积极贡献的全体教职员 工表示崇高的敬意和最衷心的感谢！ 本次会议的主要任务是：总结过去一年来本科教学工作取得 的主要成绩、存在的主要问题和部署今年工作的目标任务，全面 推进本科教学审核评估和临床医学专业认证等各项工作，号召全 体教职员工进一步振奋精神, 凝心聚力，为夺取本科教学审核评 估和临床医学专业认证的全面胜利, 再立新功！ 受唐校长委托，下面，向大家作教学工作报告, 请提出意见 和建议。 一、主要成绩 1 过去的一年来，学校本科教学工作以中医学专业认证为契机， 坚持以学生为本，紧紧围绕“立德树人”的人才培养总目标，不 断规范教学管理，加强专业建设、教研室建设和实践教学基地建 设，教学工作井然有序，人才培养质量不断提升，主要表现在以 下几个方面： （一）转变教育思想，“以学生为中心”的教育教学理念基 本形成 中医学专业认证重点关注学校是否树立了“以学生为中心” 教育理念，并且这一理念是否在教学改革和教学工作中得到贯彻 落实。2014 年以来，学校围绕“以学生为中心”的教育理念内涵， 在全校范围内开展了“转变教育思想观念大讨论”活动，通过学 习、培训、考试，以及组织专题辅导报告等活动，使学校广大教 职工教育思想有了明显转变， “以学生为中心”的教育教学理念 基本形成，并将这一理念落实到了教学改革和教学建设各项工作 中，形成了“领导重视教学、政策激励教学、科研促进教学、经 费保障教学、部门服务教学”的良好氛围。 （二）开展中医学专业认证，中医学专业获“完全认可”的 好成绩 学校中医学专业认证工作从2014 年5 月启动以来，学校党委、 行政高度重视，把认证工作作为学校的重点工作来抓，提出了认 证工作是当前“最大的政治”。学校成立了中医学专业认证工作领 导小组及各工作组，制定了切实可行的工作方案。学校各部门和 单位认真对照中医学专业认证标准，查漏补缺，深化教学改革， 加强师资队伍建设和教学基础能力建设，中医学专业的建设水平 2 和人才培养质量得到了全面提高，经教育部中医学类专业教学指 导委员会专家组实地考察认证，认为我校中医学专业达到了本科 教育中医学专业标准，予以完全认可，有效期5 年。 （三）狠抓教学基本建设，人才培养质量快速提升 1．规范专业建设管理，专业建设内涵进一步丰富 过去的一年，学校在进一步加强专业建设，规范专业建设管 理的教育实践中，开展了卓有成效的工作。一是成立了学校专业 建设指导委员会和各专业建设指导委员会，制定了《专业建设指 导委员会章程》，加强了对专业建设的指导；二是根据社会需求， 积极申报医学影像学、预防医学和中医美容学三个新专业，其中 预防医学专业已获教育部审批通过,在“屡报屡败”中，终于胜出 ； 三是中医学专业的“五年制本科人才培养”和“面向基层的中医 全科医学人才培养”获教育部卓越医生（中医）教育培养计划项 目立项，为创新人才培养模式带来了机遇；四是药学类、食品类、 医药营销类等专业群获自治区优势特色专业（群）建设立项，中 西医结合专业和康复治疗学专业通过自治区教育厅的合格评估； 五是制定了《专业建设评估办法》和《本科专业评估指标体系》， 根据评估指导体系，扎实推进了专业建设；六是积极组织申报2016 年广西创优计划项目，中医学获自治区级优质本科专业立项，针 灸推拿学获自治区级特色本科专业立项。 2．修订中医学专业人才培养方案和教学大纲，促进了学生知 识、能力、素质协调发展 以中医学专业认证为契机，邀请国内著名教育学专家指导与