张正河 - 中国农业大学经济管理学院.doc

中国农业大学 本科生“URP”立项申请书 项目名称 对山东烟台龙口市苹果产业价值链的调查分析 申 请 人 张正河 联系电话 电子信箱 zhangzhenghe@cau.edu.cn 填表日期 2017/3/5 中国农业大学教务处制 项目名称 对山东烟台龙口市苹果产业价值链的调查分析 项目起止时间 2017.04-2018.04 项目申请人情况 姓名 张正河 学号 班级 最后学历与学位 博士研究生 专业技术职务 教授 从事专业 农业经济管理 项目概况 在农业的生产过程中，总的来说必然会涉及到自然、经济和社会三各方面的共同作用，农作物的生长的诸要素：土壤、水、气候条件等方面属于自然的过程，农产品的生产、销售属于经济活动，而农业产业带来社会的发展、社会面貌的改变属于社会层面。 本次项目，将以山东省烟台龙口市的苹果产业作为研究对象，尝试从生态化管理、品牌营销、土地承包及转让情况三方面分别了解苹果的种植及其产品的生产协作、苹果产业为当地发展带来的影响，总结当地苹果产业的发展情况，并据此尝试预测产业的发展方向。 通过本次项目，使队员们充分把握好接触和了解社会的机会，提高社会认知能力，结合自己所学专业知识，学以致用，同时了解相关专业的前景，并感知发展方向。也可以通过调查过程以加深对农业产业的认识，在了解生产过程中，发掘潜在问题，尤其了解苹果产业的品牌营销战略对产业发展经营状况的影响及对当地经济发展的推动作用。 二、实施计划及方案(明确各个环节对培养学生创新能力的具体思路及考核办法) 1．查找参考相关论文： 查找与苹果产品营销，消费者意愿等有关的论文在论文中一些观点的基础上提出自己的创新性想法 2.实地参观调查： 参观当地的苹果种植园，了解当地苹果品种、种植技术水平和种植规模，以及销售情况和经营状况，衡量其优劣势。 3.调研：（通过问卷或采访等形式进行） （1）了解苹果销路及其利润情况； （2）了解苹果产业对当地政府、农户经济水平的带动情况与发展潜力； （3）了解当地政府扶植苹果产业的政策与经验； （4）了解当地苹果品种，及其带来的经济效益差异； （5）了解土地承包及转让状况和利用情况对经营发展的影响 （6）了解苹果产业周边产品及产业链对该地经济发展的推动作用 4.收集二手资料： 利用书籍、网站、他人的论文等，尽可能搜集一些真实准确的二手数据 5.撰写中期检查报告 6.总结讨论： 将收集的数据进行汇编整理，并结合我们在当地了解的实际情况，小队成员共同进行分析总结，针对调研中遇到的问题进行讨论，提出可行的解决方法。 7.与指导老师探讨： 将我们调研总结分析和讨论结果及小队不能解决的问题与指导老师联系，询问老师的意见，并适时反馈给调研地的相关的负责人。 8.撰写结题报告与论文： 对整个项目进行总结，撰写结题报告和论文挖掘项目的重点与创新点 三、项目实施的基础和条件 1、 组建调研小组，确定小组成员分工； 2、 小组成员一起商量讨论，选择一个大家都感兴趣的方向，确认本队的调研主题，并邀请学院老师作为我们整个项目的指导老师； 3、 根据立项主题寻找一个适合的地方作为调研地点(山东烟台龙口市); 联系龙口实践单位 4、通过搜集各种资料了解当地的情况，确定调研的具体内容； （1）收集苹果园和苹果加工企业的地址，负责人，交通信息；调查和确定苹果园的详细地址，苹果园园主，交通信息； （2）了解当地民俗文化，做备忘录； （3）查看天气预报； （4）记录时间地点附近所有的医院，派出所，街道办事处的联系方式及地址 5、小队成员开会讨论调研时间安排、具体行程，并向指导老师询问意见； 四、学生提交的成果 1、 了解当地苹果农种植情况、收益情况，了解其遇到的问题并帮助其寻找解决方案，从微观角度了解苹果种植产业现状； 2、 了解当地苹果醋厂、农家乐情况，了解其作用与效益，从微观角度了解苹果种植下游产业现状；并统计当地苹果产业与下游产业的规模，从宏观角度进行观察，结合国内外文献资料，提出看法并预测其发展趋势； 3、 了解当地合作社、苹果产业协会、技术支持部门等的支持形式与作用；学习当地政府扶植苹果产业的先进经验与地方官员发展理念； 4、 了解合理的土地利用方式及土地流转状况对当地农民经济条件的改善作用； 5、 了解当地苹果的品牌营销战略； 6、提交相关研究报告，在尽可能的情况下发表论文