彰化女中97学年度语文资优班甄选国文初试与复试（实作测验）说明.doc

彰化女中資優鑑定語文類複選題型 (紙筆測驗) 壹、考試科目：國文成就測驗 (選擇題、中文閱讀寫作) 貳、目標：語文理解與應用能力、文學知識與鑑賞能力、文化知識與體悟能力。 一、選擇題 範例1： 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚坼，乾坤浮。親朋無一字，老病有孤。戎馬關山北，憑軒涕泗。五言律詩之空格內應填入何字為宜？(Ａ)西北上下舊橫(Ｂ)東南日夜舟流　(Ｃ)九州更迭樓休(Ｄ)四海天地酒秋 (Ｂ)「阜」帽布衣 (Ｃ)朝如「青」絲暮成雪 (Ｄ)遠山如「黛」 題組： 「有五斗先生者，以酒德遊於人間。有以酒請者，無貴賤皆往；往之必醉，醉則不擇地斯寢矣，醒則復起飲也。常一飲五斗，因以為號焉。先生絕思慮，寡言語，不知天下之有仁義厚薄也。忽焉而去，倏然而來，其動也天，其靜也地，故萬物不能縈心焉。嘗言曰：『天下大抵可見矣。先何足養？而嵇康著論；途何為窮？而阮籍慟哭。故昏昏默默，聖人之所居也。』遂行其志，不知所如。」 範例5： 由本文內容來看，五斗先生應屬何家思想的信仰者？ (Ａ)儒家 (Ｂ)道家 (Ｃ)墨家 (Ｄ)法家 範例6： 承上題，「先生絕思慮，寡言語，不知天下之有仁義厚薄也。忽焉而去，倏然而來，其動也天，其靜也地。」這段文字在描述何種境界？ (Ａ)昏昏默默 (Ｂ)渾然無知 (Ｃ)不識不知 (Ｄ)冥冥惛惛 範例7： 關於紅樓夢書中的人物性格詮釋，下列配對何者正確？ (Ａ)多愁善感，孤芳自賞→花襲人 (Ｂ)精明幹練，好強狠辣→薛寶釵 (Ｃ)慧黠詼諧，練達人情→劉姥姥 (Ｄ)豪邁天真，不拘小節→王熙鳳 範例8： 下列詩句，何者歌詠的對象是王昭君？ (Ａ)一去紫台連朔漠， 獨留青塚向黃昏(Ｂ)名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看 (Ｃ)寧不知傾國與傾城，佳人難再得 (Ｄ)痛哭六軍俱縞素，衝冠一怒為紅顏 範例9： 下列讀音何者全部不同？ (Ａ)「胴」體／「痌」瘝在抱／「恫」嚇 (Ｂ)「孿」生兄弟／牽「攣」乖隔／「鸞」鳳和鳴 (Ｃ)「剜」肉補瘡／手「腕」高明／山勢「蜿」蜒 (Ｄ)縱橫「捭」闔／「稗」官野史／「髀」肉復生 範例10： 不朽的的作品帶給人永遠的震撼與啟發。以下作家及作品配對錯誤的選項是？ (Ａ)神曲╱歌德 (Ｂ)紅樓夢╱曹霑 (Ｃ)戰爭與和平╱托爾斯泰 (Ｄ)理性與感性╱大仲馬 範例11： 現代人說話常出現語病，下列文句請在探究文意後選出正確的句子： (Ａ)夏令營的課程豐富多樣，然而野外求生課是我最喜歡的課程之一，我無時無刻想著上課日快點到來。 (Ｂ)好友小林是南亞海嘯罹難者中，唯一倖存者，這樣的幸運真是出乎人意料之外。 (Ｃ)老師總是秉持著服務的精神，對於學生的不恥下問，絕對不吝賜教，竭盡駑鈍，鼎力相助 (Ｄ)忽有電話鈴響，我急速起身去接電話，愉快的談笑 範例12： 有關現代作家的敘述，何者正確？ (Ａ)余光中：「右手寫詩，左手寫散文」，兼及文學批評與翻譯，有「詩壇祭酒」之稱 (Ｂ)徐志摩：與胡適、梁啟超等人組織「笠詩社」，文以載道，有濃厚的愛國思想 (Ｃ)黃春明：以小說聞名，作品呈現都會樣貌，風格唯美浪漫 (Ｄ)夏曼?藍波安：花蓮阿美族人，以「海洋」為創作主要題材，拓展了海洋文學的寫作領域 二、閱讀測驗 那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風衣的大口袋裏有一封要寄給在南部的母親的信。櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭，把信加給她。「誰教我們只帶來一把小傘哪。」她微笑著說，一面撐起傘，準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡的玻璃上。隨著一陣拔尖的煞車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。雖然是春天，好像已是秋深了。她只是過馬路幫我寄信。這樣簡單的動作，卻要教我終生難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼裡藏著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來，人潮湧向馬路中央。那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。這時她離我五公尺，竟是那麼遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡中，甚至濺到我的生命裏來。為什麼呢？只帶一把雨傘？然而我又看到櫻子穿著白色的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。 她是要幫我寄信的。那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然的站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心，回頭望我。其實雨下得並不很大，卻是我們一生一世中最大的一場雨，而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？ 媽：我打算在下個月初和櫻子結婚。隨著一陣拔尖的煞車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。(Ｂ)錯綜 (Ｃ)譬喻 (Ｄ)轉化 範例2： 下列哪些句子並不是使用對比手法？ (Ａ)雖然是春天，好像已是秋深了。(Ｂ)這時她離我五公尺，竟是那麼遙遠。(