所谓‘创意历程’.ppt

第三章 3-1 何謂創意 3-2 創意指數 3-3 創意歷程 3-4 靈感 名人語錄 1.靈感這樣一位客人，他從不愛拜訪懶惰者。 柴可夫斯基（P. I. Tchailkovsky ,1840-1893，悲愴大師） 2.最傑出的藝術本領就是想像，想像是創造性的。 黑格爾 (G. W. F. Hegel﹐1770-1831，德國哲學家) 3.知識隨手可得，但是從知識產生創意的直覺卻是獨一無二的。 伯恩巴克（William Bernbach, 1911-1982，美國廣告界名人） 創意思考題 一、以下各組字乍看之下似乎沒關係？請想辦法把它們變成有關係！ (1) 瓜、火、良、骨、星、袁、王。 (2) 工、圭、尤、有、周、雪、曼。 (3) 人、口、古、大、木。 (4) 豆、原、令、客、丁。 (5) 中、亡、士、今、自。 (6) 耳、口、各、才、日。 (7) 語、切、染、分、冥、率。 (8) 上、陳、狎、鰆、祐、釘、卞、病、 終、栗、廈、背、佐、乞、愁、? 二、兩粒蛋與早餐 根諧每天早上都會用兩粒蛋做早餐，但他既沒有養雞，又沒有去買，也沒有什麼人送給他，為什麼他會有蛋做早餐？ 3-1 何謂創意 一、瞎子摸象的報告 1.它是人類心理活動中一種高級而複雜的心智活動，包括認知層面與情意層面。是每個人天生就有、但在程度上具有個別差異的能力。 2.它是一種能夠運用已知信息，產生獨特、新穎、具社會或個人價值的產品的能力。 3.它所產生的產品可以是新觀念、新構想、新理論，也可以是新工藝、新技術或新的物質產品。 4.它是一種能夠發現問題而加以解決，並創造出新事物的能力。 5.它是一種由個人(person)、專門領域(domain)及學門認可(field)三者互相配合而成的能力。 二、創意四P 1.person－－創意者，特指其與眾不同的人格特質。 2.process－－創意歷程，指從意念萌生之前到創意形成的整個歷程。 3.product－－創意品，指創意者所提出的新觀點、新理論或新事物。 4.place－－創意環境，特指創意者與環境的交互作用。 問題與討論 各行各業中都有傑出的創意家，例如，貝多芬、畢卡索被公認是具有創意的藝術家；愛因斯坦和佛萊明被公認是具有創意的科學家……。在其他領域（如政治、宗教、運動、烹飪……）中，你心目中認為的創意家還有誰呢？ 3-2 創意指數 所謂「創意指數」，是指創意能力的高低，尤其是指能夠針對某些特定疑難雜症提供燒點子或好主意的能力。 ◎你的創意指數有多高？ 交通便利的今天，大街小巷林立，十字街口上也有許多紅綠燈「站立」著，它們大都是用鐵做的。試著想像學校附近的紅綠燈，看看會產生什麼新想法？請勾選最符合你想法的選項（不得超過兩項）： □ 1.紅綠燈就是紅綠燈，幹嘛要有什麼感想。 □ 2.紅綠燈當然是用鐵做的。 □ 3.用鐵做的，是因為可以禁得起風吹雨打太陽曬。 □ 4.嗯，世風日下，人人缺乏禮讓的修養，有紅綠燈也是沒辦法的事。 □ 5.真是破壞風景，有礙觀瞻。 □ 6.應該有辦法讓紅綠燈的顏色更加鮮豔吧！ □ 7.有沒有辦法讓紅綠燈的體積更小，更不佔空間呢？ □ 8. 如果改變紅、黃、藍三種燈號所代表的意思（例如，紅燈變成通行、綠燈變成禁行，黃燈代表大叫一聲），不曉得會發生什麼事？ □ 9. 如果從三個燈變成一個燈，不知道結果會怎樣？ □ 10.有沒有可能設計出永不故障的紅綠燈呢？ □ 11.其他。 一、人格特質 創意指數高的學童，則可以得出如下的七十二項特質： 追求成就 勇於表達 堅　　毅 有冒險精神 知道變通 孩子氣、喜歡嬉戲 審美的 幽默感 喜歡複雜的事 進取積極 理想主義 好發問 雄心勃勃 富想像 急進 有藝術興趣 衝動 尋求認可 果決 獨立 深思熟慮 愛新奇 個人主義 富機智 興趣廣泛 勤勉 好冒險 多才多藝 自動自發 自我覺知 自主 自我引導 自信 覺知自己 自我控制 自律 創造性 內向 自負 複雜的 內省 尋求感覺 勇於冒險 富直覺 敏覺 建設性批評 較不自覺 率真 好奇的 愛好自由 貫徹到底 不自滿 不喜歡交際 忍受曖昧不明 支配性強 不從眾 忍受混亂 富於情感 需要獨處時間 忍受不和諧 精力充沛 開放 不在意別人的看法 熱情 心胸寬大 不墨守成規 容易興奮 富獨創性 不抑制自我 喜歡嘗試 富覺察力 喜愛複雜、神秘的事物 問題與討論 大部分人從小就被灌輸做白日夢是件壞事，上課時做白日夢的學生往往遭到處罰，更有老師直接把粉筆丟向那些學生，就像愛國者飛彈一樣準確。（R Dawson，1994：107）試想，如果你