把自己融进大自然吧.ppt

1 走进大自然 学习提示 1.自读课文，借助拼音认读生字，把诗歌读通顺。 2.把诗歌读给同桌同学听，有读错的地方改正过来。 读读认认 叩醒 访问 体验 感受 发现 洁白 斑斓 深沉 辽远 灿烂 走进大自然 追着小鸟， 走进密林； 追着小溪， 走进深山； 追着会飞的花朵， 我们走进大自然。 让小锤去叩醒 每一块山石， 让画笔去访问 每一片花瓣。 高高举起洁白的昆虫网， 网住一个斑斓的秋天。 把自己变成大树吧， 去体验大地的深沉： 把自己变成白云吧， 去感受蓝天的辽远; 把自己融进大自然吧， 这样，会发现生活更加灿烂。 追着小鸟， 走进密林； 追着小溪， 走进深山； 追着会飞的花朵， 我们走进大自然。 让小锤去叩醒 每一块山石， 让画笔去访问 每一片花瓣。 高高举起洁白的昆虫网， 网住一个斑斓的秋天。 把自己变成大树吧， 去体验大地的深沉; 把自己变成白云吧， 去感受蓝天的辽远; 把自己融进大自然吧， 这样，会发现生活更加灿烂。 你还记得吗？ 叩醒 访问 体验 感受 发现 洁白 斑斓 深沉 辽远 灿烂 请你也快快走进大自然吧！ * 冀教版小学语文 (三年级 上册) 义务教育课程标准实验教科书 板块：教学设计—课件 思考： 1. 想象一下：小朋友们在大自然中会看到什么？听到什么？闻到什么？摸到什么？ 2. 从“追着……追着……追着……”,你体会到了什么？ 思考： 小朋友们投身在大自然中，做了些什么？ 思考： 你是怎样理解“变成”和“融进”这些词语的？ 阅读提示： 小朋友们在走进大自然的时候，他们的心情是怎样的？你是从什么地方体会出来的？联系具体的语句来说一说。 *