新一代网络教学平台 - 超星.pdf

新一代网络教学平台 目录 一、研发背景 二、泛雅概述 　　(一) 建设意义 　　(二) 建设思路 三、泛雅平台介绍 　　(一) 网络课程建设 　　(二) 教学互动平台 　　(三) 教学资源库 　　(四) 学习空间 　　(五) 教学管理评估 　　(六) 网络教学门户 　　(七) 移动学习 　　(八) 质量工程 　　(九) 本地资源管理平台 　　(十) 教师教学发展中心 四、泛雅优势及特点 五、技术支持和售后 　　(一) 客服电话 　　(二) 人员培训 　　(三) 系统升级 泛雅的研发背景 近年来，网络教学已经受到越来越多的国内外高校的重视，成为教学改革的潮流和趋势。《国家中长期教育改革和发 展规划纲要（2010-2020年）》指出：“开发网络学习课程，创新网络教学模式，更新教学观念，改进教学方法，提高 教学效果”。除此之外，慕课也正成为撬动教育变革的支点，受到越来越多的高校的重视。网络课程建设与学习已经成为 学校课程建设的重要组成部分，很多高校也纷纷建设网络教学平台，在资源建设、平台建设等方面进行了很多有益的探索， 同时也为网络教学的开展积累了宝贵的经验，但使用效果却不太理想，究其原因在于课程资源匮乏、重建设轻应用、重软 件轻资源、课程资源相对孤立等。 老师的需求 能否利用一个 能否很容易的 是否能聆听到 方便的平台 查找教学资源 名师课程 辅助教学 并推荐给学生 提高教学水平 学生的需求 能否有一个 能否更好的 能否 易用、丰富、高效的 跟老师、同学进行 随时随地 学习空间 互动交流 学习、查资料 学校的需求 教学管理 教学成果 如何 如何更容易的进行 如何能更好的 方便管理与利用 统计和分析 进行展示 本校教学资源 针对上述问题，结合学校、老师和学生的实际需求，超星集团充分整合课程资源、软件研发和数字图书馆等方面的优势， 研发出新一代网络教学平台——泛雅。 泛雅概述 泛雅是以泛在教学与混合式教学为核心思想，集 慕课及精品课程建设、教学互动、资源管理、教学成 果展示、教学管理评估于一体的新一代网络教学平台。 在新一代网络教学模式下，实现了个性化、因材施教 的高效教学管理模式，是对传统教学模式的重大变革， 突破了传统“面授”的教学局限，为学习者提供了一 个跨时间、跨地域的互动交流平台，让学习者可以随 时随地体验新一代网络教学所带来的高效和便利。 建设思路 泛雅是以“平台+资源+服务”为基本研发理念，以学习空间为平台支撑，整合海量教学资源（超星资源库+互联网 资源+学校资源+个人资源），同时配备超星的金牌客户服务团队，让资源展示、教学支持、师生互动等都能协同发挥最 大作用。本着先进易用、成熟稳定、安全可靠的原则，泛雅为用户提供全方位的网络教学服务，致力于为学校量身打造一 个能辅助培养学生自主学习、提升老师教学效率、优化学校教学管理的新一代网络教学管理平台。 泛雅平台介绍 网络课程 质量 1 建设 4 学习空间 8工程 2 教学互动 5 教学管理 本地资源 平